2024-2025学年历史九年级下册 期末学情评估试卷（含答案）

期末学情评估 一、选择题(每小题1分，共20分) 1．某同学在历史研究性学习中查阅了以下相关的书籍，据此判断，他研究的主题是(　　) 《 海权1662———郑成功收复台湾》 《玻利瓦尔：美洲解放者》 《甲午海战》 《章西女王》 A.资产阶级革命领导者 B．反抗外来侵略的斗争 C．反封建压迫的革命者 D．拉丁美洲的独立运动 2．下列图片反映史实共同的积极作用是(　　) A．加强了中央集权 B．保留了农奴制残余 C．走上了扩张道路 D．推动了近代化进程 3．19世纪中叶，由于西部的扩张以及殖民地的开发，联邦政府颁布了《鼓励外来移民法》，吸引了大量的外来人才。同时，美国联邦政府吸引了大量外来资金，以投资本国的基础设施建设。这些措施(　　) A．废除了黑人奴隶制 B．消除了种族歧视 C．有利于关税的降低 D．加速了经济发展 4．明治维新开始后，大量介绍欧洲各国历史的书籍被翻译并引入日本，如《英国史略》《日耳曼史略》《希腊史略》《法国史略》等。日本引入这些书籍(　　) A．铲除了封建思想的根基 B．结束了德川幕府的统治 C．服务于对外侵略的需要 D．有利于探索近代化道路 5．马克思在《资本论》第1 卷中“用崭新的唯物主义的自然史的方法论述了经济关系”，力图将达尔文在自然史方面证明的逐渐变革的过程在社会领域中作为规律确立。马克思所依据的“自然史”的基础是(　　) A．万有引力 B．神创论 C．电磁感应 D．进化论 6．(二十世纪的第二个十年)欧洲各国人民对生活在其中的社会制度产生了极度的怀疑，布尔什维主义正越来越为各地的人们所接受，欧洲不再是资本主义一统天下，欧洲宗主国在其殖民地的威信一落千丈。这一现象的出现是由于(　　) A．第一次世界大战的影响 B．巴黎和会的召开 C．非暴力不合作运动开展 D．经济危机的破坏 7．社会主义从理论、运动到实践、制度的发展历程，印证了人类追求美好社会的铿锵脚步。下面示意图中②处应是(　　) INCLUDEPICTURE"XT11.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历全国\\XT11.tif" \* MERGEFORMATINET A．十月革命 B．苏联建立 C．华约建立 D．东欧剧变 8．下面是一幅反映巴黎和会的漫画，漫画中下方有一个火药桶，火药桶旁放着一个即将引爆的炸弹，上面写着“1938—1945”。作者意在用此漫画表明巴黎和会(　　) INCLUDEPICTURE"7-1.TIF" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历全国\\7-1.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE"7-2.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历全国\\7-2.tif" \* MERGEFORMATINET A．为新的冲突埋下了隐患 B．建立了战后国际新秩序 C．使美国达成了争霸意图 D．是一场公正合理的会议 9．20世纪30年代，在西方经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。与这一“独特实验”有关的是(　　) A．优先发展重工业 B．标志苏联模式形成 C．为了解决粮食问题 D．由列宁组织实施 10．综合亚当·斯密和凯恩斯两位著名经济学家的理论，经济的发展由两只手操控(如下图)。另一只看得见的手是指(　　) INCLUDEPICTURE"XT12.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历全国\\XT12.tif" \* MERGEFORMATINET A．国家对经济的干预 B．银行对经济的拉动 C．民众伸手挽救经济 D．社会福利政策出台 11．有观点认为：“挑起第二次世界大战的罪魁祸首是法西斯，但英法美对战争爆发也负有责任。”以下能说明这一观点的是(　　) A．签署《联合国家宣言》进行协同作战 B．三国同盟和三国协约疯狂扩军备战 C．绥靖政策使法西斯侵略势力迅速膨胀 D．战争给世界人民造成巨大危害和伤亡 12．以下资料可用于研究(　　) 照片 纪念馆 遗址 回忆录 纪录片 INCLUDEPICTURE"8.TIF" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历全国\\8.TIF" \* MERGEFORMATINET 盟军在诺曼底登陆 INCLUD ... ...