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第26课 诗词五首 《春望》同步课件(共58张PPT)+素材

日期:2024-11-24 科目:语文 类型:初中素材 查看:50次 大小:2566065B 来源:二一课件通
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    (课件网) 春 望 杜 甫 春 望 新课导入 新课导入 春天是一个美丽的季节,令人遐想;春天是播种的季节,给人以希望。然而,谁又曾想过,那战火纷飞的春天的景象?今天,我们就一起来学习唐朝伟大现实主义诗人杜甫的《春望》诗,看看身在囹圄中的他带给我们什么样的独特感受? 整体感知 整体感知———学习目标 了解作者及诗歌特色。 理解诗歌内容及思想感情。 品味诗歌意境及语言。 掌握诗歌朗读技巧,背诵 诗歌。 此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。唐玄宗天宝十四载(755)十二月,安禄山发动叛乱。次年六月,贼破潼关,诗人被迫北上避难,将家小安置在鄜(fū)州(今陕西富县),只身前往灵武(今属宁夏)投奔肃宗,途中为叛军所俘,遂困居长安。该诗作于至德二载(757)三月。杜甫在这里过了八个月痛苦的俘虏生活,亲眼见到长安陷落后的惨状,昔日的繁华景象已不复存在。他感时忧国,写下了本诗。 整体感知———背景链接 杜甫(712-770),字子美,号少陵野老,曾任工部校检员外郎,人称杜工部。他是唐代最伟大的现实主义诗人。他生活在唐朝由盛转衰的年代,后人尊称杜甫为“诗圣”,称他的诗为“诗史”。他和李白并称为“李杜”,诗歌风格为沉郁顿挫。他的诗作《望岳》《登高》以及“三吏”(《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》)和“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等都是脍炙人口的名作。 整体感知—作者简介 近体诗:又称“今体诗”,是唐代形成的律诗和绝句的通称,是同古体诗相对而言的一种诗体。近体诗对句数、字数、平仄和用韵都有比较严格的规定。要求每首诗的句数固定(排律除外),每句诗的字数固定,诗句中各字的平仄基本固定,押韵的位置固定。同古体诗相比,近体诗形式更加整齐,节奏更加和谐。一般有七言律诗、五言律诗,七言绝句、五言绝句。 整体感知—文体知识 春望 题目点明了这首诗写作的时间———春天;“望”是看的意思,点明这首诗写的是在春天看到的景象。题目简洁凝练。 整体感知—文题解读 1、自由吟读,读准字音 溅( ) 抵( ) 搔( ) 浑( ) 胜( ) 簪( ) jiàn dǐ sāo hún shèng zān 整体感知—自由吟读 2、有感情地诵读古诗,读出节奏。 春 望 杜 甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 jiàn sāo shènɡ zān 【诵读指导】 全诗深沉蕴藉,感情真挚,朗读时应用沉郁、伤感的语气。本诗的朗读节奏可划分为“二三”式,如“国破/山河在,城春/草木深”。 整体感知—自由吟读 3、抽生朗读,读出情感 4、全班齐读,读出诗味 整体感知—自由吟读 春 望 杜 甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 指长安城,当时被叛军占领。 长安城已经沦陷,山河依然存在,春天的都城草木丛生。感伤时事,恨别家人,看到鲜花反而流泪,听到鸟啼反而心惊。 译 文 整体感知—读通大意 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 古时边防报警的烟火。这里借指战事。 战事接连数月,(家人的音信断绝,)一封家书抵得上万两黄金。满头白发越抓越短,稀疏难绾,简直要插不住簪子了。 译 文 插不住簪子。胜,能够承受、禁得起。簪,一种别住发髻的长条状首饰。 简直 整体感知—读通大意 精读细研 2、“国破”与“城春”对照来写,有什么作用?说说你的理解。 诗歌一开头即写国都沦陷,城池残破,虽然山河依旧,但是草木丛生。“国破”与“城春”色调相反,诗人在此对举,从而形成了鲜明强烈的对照。“国破”下缀以“山河在”,“城春”下缀以“草木深”,更使诗意翻新,出人意料。这种别具匠心的艺术安排,生动形象地表达了诗人对国破 ... ...

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