2.1世界的物质性（课件 教案 学案 练习）（共4份打包）高中思想政治 统编版 必修四

第二课　探究世界的本质 课时1　世界的物质性 目标导航 课标要求 学习目标 阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场。 1.理解哲学的物质概念，区分哲学的物质概念和具体的物质形态。 2.从自然界的物质性、人类社会的物质性以及意识是物质世界长期发展的产物三个角度，理解世界的物质性。(重点) 3.坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义和无神论立场。 4.全面理解意识的含义。(重点) 一、自然界的物质性 1．物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。 议一议：客观实在与客观存在是一回事吗？ 提示　客观实在是指物质，而“客观存在”是相对于主观而言的，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。“客观存在”的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。 2．自然界的物质性：自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 想一想：自然界的物质性要求人类应该如何对待自然？ 提示　我们要承认自然界的客观性，在利用自然、改造自然的同时，必须尊重自然、保护自然，与自然和谐相处。 二、人类社会的物质性 1．从产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物。在从古猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。 2．从构成看：构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 三、意识是物质世界长期发展的产物 1．起源：意识是自然界长期发展的产物；意识是社会发展的产物。 2．生理基础：人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。 3．内容：意识是对物质世界的反映。不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。 议一议：有了人脑就一定会产生意识吗？ 提示　人脑是意识产生的生理基础，但并不是有了人脑就会产生意识。意识的产生是客观存在通过生活实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。 4．世界的物质性原理 (1)世界的物质统一性 ①原理：自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人的意识本身就根源于物质。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 ②方法论：我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。 (2)物质决定意识 ①原理：物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。 ②方法论：想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。 1．物质是具体的物质形态的总和。 纠正：物质是概括了具体的物质形态的本质属性，不是简单相加。 2．物质和具体的物质形态是整体与部分的关系。 纠正：物质和具体的物质形态是共性和个性的关系，不是整体与部分的关系。 3．形成人与自然关系的正确认识是我们正确对待自然的前提。 纠正：承认自然界的物质性是我们正确对待自然的前提。 4．大脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 纠正：人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 5．世界上没有鬼神却有鬼神的观念，这说明有时候离开了客观存在也可以产生意识。 纠正：意识是依赖于物质的，鬼神的观念是人们对客观事物虚幻的、歪曲的反映。 6．意识是对客观存在的如实反映。 纠正：意识是对客观存在的能动反映，正确的意识是对客观存在的如实反映。 议题1：科学探索，彰显人类智慧 [情境1] 南极除了万年冰川，被一大片冰雪覆盖的南极，只有夏季的极昼和冬季 ... ...