2.2一切从实际出发，实事求是（课件 教案 学案 练习）（共4份打包）高中思想政治 统编版 必修四

课时3　一切从实际出发，实事求是 目标导航 课标要求 学习目标 表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 1.理解并阐明一切从实际出发，实事求是，能够正确处理主观能动性与客观规律性的关系。(重点) 2.结合当前实际，理解我们党和政府是如何做到一切从实际出发，实事求是的。 一、一切从实际出发，实事求是的含义及哲学依据 1．含义：做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 2．哲学依据：物质与意识的辩证关系。尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系。 想一想：你如何理解“实事求是”一词？ 提示�———�实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。 二、坚持一切从实际出发，实事求是的要求 1．充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 2．要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 3．既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 想一想：“一切从实际出发，实事求是”的反面是什么？ 提示�———�一切从实际出发，实事求是”的反面是从主观出发，从本本出发，如从马克思主义理论出发、从经验出发、使客观符合主观等说法和做法都是错误的，是主观主义的表现，其实质是主观唯心主义。 1．一些自媒体为了博眼球，往往在报道中断章取义，该做法没有发挥人的主观能动性。 纠正：“断章取义”者没有坚持一切从实际出发，发挥了人的主观能动性，但没有正确发挥主观能动性。 2．实事求是就是要从马克思主义理论出发，探求事物的客观规律，用以作为我们行动的向导。 纠正：实事求是就是要从客观存在的事物出发，探求事物的客观规律，用以作为我们行动的向导。马克思主义理论不能作为我们想问题、办事情的出发点。 3．一切从实际出发要求我们做事情要立足于正确意识，尊重物质运动的规律。 纠正：一切从实际出发要求我们做事情要立足于客观实际而不是立足于正确意识，尊重物质运动的规律，使主观符合客观。 4．物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使客观符合主观。 纠正：物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使主观思想与客观实际相符合。 5．发挥主观能动性和尊重客观规律相互制约。 纠正：发挥主观能动性受客观规律的制约，不能说相互制约。 议题：让梦想照进现实，坚持一切从实际出发 [情境] “共和国勋章”获得者袁隆平院士有一个“禾下乘凉梦”，“大跃进”时期的人们也有一个“亩产万斤梦”，同样都是梦，“大跃进”给我们带来的是失败和教训，而袁隆平院士却给我们带来了优良的杂交水稻种子。 人多地少是我国的基本国情。为解决我国粮食短缺问题，20世纪七十年代初我国启动了杂交水稻研究工作。1984年，国家成立杂交水稻工程技术研究中心，研究人员打破经典遗传学理论的束缚，发现并利用水稻的“杂种优势”特性，经过6年艰难攻关，成功突破了两系杂交稻关键技术，取得了良好的增产效果。1996年，农业部立项超级稻计划，研究人员根据“杂交水稻超高产育种”的技术路线，先后实现了超级稻亩产700公斤、800公斤、900公斤和1 000公斤的目标，粮食亩产不断刷新历史纪录。 袁老一生致力于杂交水稻的研究与推广，被誉为“杂交水稻之父”。大学毕业后，他决意投身杂交水稻的研究，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为自己毕生的追求。即使在晚年，袁隆平院士也没有停止研究工作。 任务1　小组讨论：两相对比之下，哪个“梦”能照进现实？为什么？ 提示　(1)“亩产万 ... ...