4 在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记 教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 高中语文在民族复兴的历史丰碑上2020中国抗疫记教学设计 教学目标： 1.了解社论，分析文章特点。 2.结合写作背景，分析时代意义。 3.分析文章手法，学习写作技巧。 4.学会阅读新闻作品，发表个人见解。 教学过程： 导入：观看抗疫短片。 2020年5月，我国新冠肺炎疫情防控阻击战取得重大战略成果。很多人都在思考：中国为什么能经受住艰苦卓绝的历史大考？惊心动魄的抗疫大战带给我们哪些永恒的财富？这篇《在民族复兴的历史丰碑上》对这些问题做了初步的回答。 活动任务： 任务活动一：预习检查。 任务活动二：走近社论，分析特点。（完成目标1） 任务活动三：结合背景，感悟意义。（完成目标2、4） 任务活动四：鉴赏手法，学习技巧。（完成目标3） 任务活动一：预习检查。 课文导读： 任务1：概括各部分内容，并给每部分拟一则小标题。 参考： 部分 关键句 标题 导语 2020年的中国抗疫，在……上写下悲壮雄浑的篇章。 举国抗议，悲壮雄浑 一 领导力、组织动员力和执行力引领武汉挺过疫情。 国家力量，挺过疫情 二 制度优势是我们战胜疫情的重要法宝。 制度优势，八方支援 三 中国精神是中华民族披荆斩棘、奋勇向前的力量之源。 中国精神，力量之源 四 生命至上、人民至上是……须牢牢坚守的价值取向。 生命至上、人民至上 五 科学防治贯穿中国抗击疫情实践的始终。 科学防治，贯穿始终 六 总结、反思抗疫的经验和教训。 总结经验，吸取教训 七 中国在全球抗疫中的大国担当……中国理念和中国行动。 全球抗疫，中国担当 八 号召全国人民坚定信念……民族复兴的光明未来前进。 重焕生机，展望未来 任务活动二：走近社论，分析特点。 1.结合之前所学和所搜集到的相关知识，制作体裁资料卡。 参考： 社论 内涵 社论是新闻评论的一种，是报纸编辑部就重大问题发表的评论。 特殊性 ①不同于学术论文论，是带有指导性的声音，不允许进行无休止的讨论和辩论的；②不同于一般的评论文章，它是集体智慧的结晶，带有权威性的坚守党性原则；③不同于一般的文件和指令，它从思想认识上阐明问题，具有高度的指导性。 功能 社论既具有新闻评论的一般功能(认知功能、教育功能等)，更具有代表着媒体乃至政党、政治团体等直接发言的喉舌与舆论功能。 地位 是最为重要的新闻评论和舆论工具，美国著名报人普利策把社论喻为“报纸的心脏” 2.本文的标题有何特点？作者通过这个标题要表达什么意思？ 参考： ①本文标题由主副标题构成。主标题“在民族复兴的历史丰碑上”是一个介词短语；副标题“2020中国抗疫记”则交代了文章所写的具体内容。 ②这两个标题结合在一起，意思是2020年中国成功战胜新冠疫情这一重大历史事件必将在民族复兴的历史丰碑上留下浓墨重彩的一笔。 3.文章是从哪些角度进行报道的？文主体部分的顺序的依据是什么？各部分的关系是怎样的？ 参考： ①开篇总体回顾中国抗疫，然后第一部分到第七部分分别从党的重要作用、中国特色社会主义制度优势、中国精神、生命至上与人民至上的理念、科学防治、反思与改变、人类命运共同体等七个角度阐释了中国抗疫，最后照应开头，结束全文，点明愈挫愈勇的中华民族走在伟大复兴的道路上。 ②依据是由中央到地方，由行动到精神，由中国到国际，由宏观到具体，由内因到外因，突出了我们国家抗疫成功的主要因素。 ③党的领导是抗疫成功的根本保证；四面八方的支援与人民的不屈精神、医护人员的奉献精神以及科学防治效果显著，都是党的正确领导的具体体现。 4.文本第(八)这部分开头的自然段写到黄鹤楼敲钟鸣响，武汉渡尽劫波再焕发出勃勃生机。请从全文的结构角度，理解这一自然段的写作意图。 参考： 这一自然段处于通讯文本的结语部分，强调黄鹤楼敲钟鸣响，武汉 ... ...