初中化学九上之课题2 氧气作业（含答案）

初中化学九上之氧气作业 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的四氧化三铁 C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体 D．红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾，放出热量 2．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 实验 装置 解释 集气瓶中的水，吸收放出的热量 集气瓶中的水，吸收放出的热量 量筒中的水，通过水体积的变化得出氧气的体积 集气瓶中的，冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 选项 A． B． C． D． A．A B．B C．C D．D 3．下列说法中，正确的是 A．有多种反应物的反应一定是化合反应 B．有氧气参加的反应一定是氧化反应 C．氧化反应一定是化合反应 D．化合反应一定是氧化反应 4．下列实验操作正确的是 A． B． C． D． 5．现有一个充满空气的瓶子，欲将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到此目的的是 A．红磷 B．硫 C．铁丝 D．木炭 6．下列有关空气的说法正确的是 A．空气中质量分数占的是氧气 B．空气中含有稀有气体 C．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有的物质发生反应 D．目前计入空气质量指数的有害气体有二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、臭氧 7．氧气性质活泼，能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色、无味气体的是 A．铁丝 B．硫粉 C．红磷 D．木炭 8．在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气和氧气。将燃着的木条依次分别插入各瓶中，观察到的现象分别是火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺。则三瓶气体依次应是 A．氧气、氮气、空气 B．氧气、空气、氮气 C．氮气、空气、氧气 D．空气、氧气、氮气 9．下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是 ①磷+氧气五氧化二磷②乙炔+氧气二氧化碳+水③硫+氧气二氧化硫④水氢气+氧气 A．①③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 二、课内填空 10．教材P38第一段的内容，总结氧气的物理性质。 (1)任务一： ①标准状况下，氧气的密度为1.429 g/L，空气的密度为1.293 g/L，所以氧气的密度比空气 。 ②氧气能溶于水，但 溶于水。在室温下，1 L水中只能溶解约30 mL氧气，所以家庭水族箱中需要经常补充氧气，以供给鱼儿呼吸。 ③常温常压下，氧气是 色、 味的 体。在压强101 kPa时，氧气在-183 ℃时变为 色 体，在-218 ℃时变为淡蓝色固体。 (2)任务二：简述如何检验一瓶无色无味的气体是否为氧气？此方法利用了氧气的什么性质？ (3)任务三：观察并描述木炭分别在空气和氧气中燃烧的现象。 实验 现象 木炭在空气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 木炭燃烧时发生了 （填“物理”或“化学”）变化，反应的文字表达式为 。 (4)任务四：观察并描述硫分别在空气和氧气中燃烧的现象。 实验 现象 硫在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧 硫燃烧时发生了 （填“物理”或“化学”）变化，反应的文字表达式为 。 (5)任务五：木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么？ (6)任务六：观察并描述铁丝分别在空气和氧气中点燃后的现象。 实验 现象 铁丝在空气中受热 铁丝在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧时发生了 （填“物理”或“化学”）变化，反应的文字表达式为 。 (7)任务七：分析下列四个化学反应，有什么共同的特点？ 木炭＋氧气二氧化碳 硫＋氧气二氧化硫 铁＋氧气四氧化三铁 红磷＋氧气五氧化二磷 (8)任务八：简述化合反应、氧化反应的概念，并思考下列反应是否为化合反应或氧化反应？ 石蜡＋氧气二氧化碳＋水 11．如图是自然界中氧的部分循环示意图，分析并回答下列问题。 (1)从 ... ...