初中化学九上之课题3 制取氧气作业（含答案）

初中化学九上之制取氧气作业 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．实验室用高锰酸钾制取氧气并进行性质实验，下列操作中正确的是 A．检查气密性 B．制取氧气 C．铁丝燃烧 D．处理废渣 2．实验室中以高锰酸钾为原料制备氧气，并采用排水法收集。下列实验操作不规范的是 A．查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁 B．固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上 C．加热药品：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热 D．收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体 3．下列有关氧气的说法，不正确的是 A．铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应 B．硫在空气和在氧气中燃烧的生成物相同 C．工业上分离液态空气获得氧气的过程是物理变化 D．动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀都属于缓慢氧化 4．用过氧化氢制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是 A．不放出氧气 B．放出氧气速度慢 C．放出氧气的总量减少 D．放出氧气总量会减少且反应速度慢 5．实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是 A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B．先向试管中加入固体，再检查装置气密性 C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 6．某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的 ①没有给试管均匀预热 ②试管外壁潮湿 ③试管口没有略向下倾斜 ④忘了加催化剂 ⑤收集完氧气先撤酒精灯 ⑥集气瓶中水未灌满 A．全部 B．除④外 C．除⑥外 D．①②③⑤ 7．下列关于MnO2的说法正确的是 A．如果不加MnO2，过氧化氢不会分解 B．只有MnO2能做过氧化氢分解的催化剂 C．如果不加MnO2，过氧化氢分解的速率很慢，产生的氧气质量不变 D．MnO2可以做所有化学反应的催化剂 8．化合反应、氧化反应和分解反应的关系图如下，下列反应与其对应区域匹配正确的是 A．a区： B．b区： C．c区： D．d区：大理石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 9．空气经除尘、除去二氧化碳和水蒸气后，进行如图所示操作。下列说法正确的是 A．氮气的沸点比氧气低 B．100g空气含21g氧气 C．将空气液化选择降温比加压更节能 D．液态空气汽化过程放热 10．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 A．加热一定量高锰酸钾制取氧气 B．在少量二氧化锰中加入过氧化氢 C．密闭容器中燃烧一定量红磷 D．加热一定量高锰酸钾固体 二、填空与简答 11．A～H是初中化学常见的8种物质，它们有如图所示的转化关系。已知：A是暗紫色固体，B、G都是黑色固体，E、F常温下都是无色液体，D能使带火星的木条复燃，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，G在D中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。 (1)写出下列物质的名称：B ；F ；H 。 (2)写出下列反应的符号表达式，并指出反应③的基本反应类型。 反应①： 。 反应②： 。 反应③： ，基本反应类型是 。 (3)在反应②中B的作用是 。 12．以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。同学们在小组合作学习过程中，对氧气的相关问题，完成了结构化的梳理和整合。 联系实际，解决问题： (1)存在：氧气存在于 中。 (2)用途：在生活中可用于 。 (3)实验室制取：高锰酸钾分解制取氧气的化学反应的文字表达式为 。该反应所属的基本化学反应类型是 反应。 (4)物质类别：氧气属于 物。 13．某同学查阅资料知道，家用简易供氧器中的固体药剂是A和B，A是过碳酸钠，它是一种白色固体，遇水会分解出过氧化氢，B是黑色的二氧化锰粉末。该同学设计并制作简易供氧器，如图所示。 (1)写出过氧化氢在B的作用下生成氧气的符 ... ...