第五章透镜及其应用第四节 爱眼宣传公益行2024-2025学年北师大版八年级物理上册（无答案）

第四节 爱眼宣传公益行 如图所示，眼球好像一架照相机，角膜、房水、晶状体和玻璃体的整体作用相当于一个 ，它把来自物体的光会聚在 上，形成物体的像.视力正常的人看物体时，物体在视网膜上成一个 (填写像的倒正、大小和虚实)像，正常眼睛的明视距离是 cm. 人眼看物体，当物距变化时，眼睛的睫状肌会改变晶状体的弯曲程度，使物体的像总能落在视网膜上，要看清远处物体就需要把“凸透镜”的焦距 (填“变大”或“变小”)，使晶状体变得 (填“扁平”或“凸起”)时，眼睛能看清的远点在 ；要看清近处物体就需要把“凸透镜”的焦距 (填“变大”或“变小”)，使晶状体变得 (填“扁平”或“凸起”)时，眼睛能看清的近点在 处.如图是人眼看物体的成像图，其中看远处景物的是 图. 关于近视眼，下列说法不正确的是 ( ) A.近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体 B.近视眼的晶状体太厚，折光能力太强 C.近视眼把来自远处的光线会聚在视网膜前 D.近视眼镜镜片是凸透镜 下列关于远视眼的说法，正确的是 ( ) A.小明是远视眼，说明他的眼睛非常好，看物体非常清楚 B.远视眼不管看近处还是远处物体，像都成在视网膜的后面 C.远视眼是晶状体太薄，折光能力过强造成的 D.远视眼要配戴凸透镜制成的眼镜来看清近处物体 长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降.如图是有关眼睛及其矫正的示意图，下列有关说法正确的是 ( ) A.甲图和乙图分别是远视眼及其矫正 B.丁图和乙图分别是近视眼及其矫正 C.甲图和丙图分别是近视眼及其矫正 D.丁图和丙图分别是远视眼及其矫正 正常人眼通过调节晶状体厚薄来看清远处或近处的物体，如果不注意用眼卫生，可能导致对晶状体厚薄的调节能力减弱.下列分析不正确的是 ( ) A.晶状体变薄时，对光有发散作用 B.晶状体变厚时，对光的会聚能力增强 C.若晶状体太薄，容易形成远视眼 D.若晶状体太厚，可用凹透镜矫正 有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视眼镜和爷爷的老花眼镜混在一起，外形完全一样，小明要想找出自己的眼镜，下列做法正确的是 ( ) A.用手摸镜片，中间薄、边缘厚的是老花眼镜 B.让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个明亮小光斑的是近视眼镜 C.让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个明亮小光斑的是老花眼镜 D.拿着镜片看字，能把字放大的是近视眼镜远视眼镜镜片的度数为“+”，近视眼镜镜片的度数为“-”.已知眼镜的度数 其中f以m为单位.小明经过认真测量后，得知外婆戴的远视眼镜镜片的焦距是40 cm，则该眼镜的度数是 ( ) A. +250度 B. +40 度 C. -250度 D. -400度 图甲是近视眼的成像示意图，其中晶状体相当于凸透镜，平行光经过晶状体等结构未会聚在视网膜上.请在图乙虚线框内画出适当的透镜，并将两条光线的光路补充完整，使光线会聚在视网膜上的a点. 目前，青少年近视率不断攀升，近视低龄化、重度化日趋严重，青少年的视力健康已成为全社会关注的焦点问题.在跨学科实践课上，小明和他的实验小组为了更好地制作爱眼、护眼的宣传展板，提前开展了“制作晶状体模型”的项目学习活动.请你帮助他们完成以下内容： 【项目分解】 1.眼睛的视物原理 2.制作晶状体模型 【项目实施】 1.眼睛的视物原理 对比眼睛的结构，如图1 所示，我们可以发现眼球类似于照相机，其中视网膜可以成像，相当于照相机的 ；眼睛中的晶状体中间厚、边缘薄，晶状体和角膜等结构的共同作用相当于一个 透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像.正常眼睛观察物体时，在视网膜上成的像的性质是 ，如图2所示. 当物体远离眼睛时，若晶状体的形状不改变，则物体的像会成在视网膜的 ，人看不清物体，此时若使晶状体变平一些，对光的会聚能力 一些，则物体的像又会重新回到视网膜上，看得清物 ... ...