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3.6 运动的小车 课件(共14张PPT) 小学科学教科版 四年级上册

日期:2024-11-25 科目:科学 类型:小学课件 查看:89次 大小:9842303B 来源:二一课件通
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(课件网) 3.6运动的小车 这些物品有什么共同点? 这些运动的物体都具有能量。 小车或者其他物体具有能量吗? 音叉敲击实验: 活动:1. 缓慢挥动橡皮槌敲击音叉; 2. 快速挥动橡皮槌敲击音叉。 音叉敲击实验: 你观察到了什么现象? 哪些现象可以说明橡皮槌 有能量? 音叉敲击实验: 敲击的速度越快,运动的橡皮槌具有的能量越大,转化成的声音也越强; 敲击的速度越慢,运动的橡皮槌具有的能量越小,转化成的声音也越弱。 实验设计 皮尺 斜面 小车 小木块 怎样让小车运动速度更快? 1号和2号装置有什么不同? 1号和3号装置有什么不同? 要研究斜面坡度和小车能量之间的关系,要选择哪两个装置? 1号 2号 3号 斜面的坡度不同。 小木块被撞击后的滑行的距离越长,说明小车能量越大。 温馨提醒: 1.在木块的起始位置做好标记 2.小车在斜面的最末端释放,不推不拉 3. 正确测量小木块滑行距离。 斜面坡度小,小车运动速度慢,能量小,小木块滑行距离短。 研讨: 1.橡皮槌和小车在什么情况下有能量?我们是怎么知道的? 2.运动着的物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系? 拓展: 1.任何物体工作都需要能量。没有能量,这个世界上就不会有运动,也不会有变化,生命也就不存在了。 2.能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中,这种能量称作化学能。

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