2024-2025学年道德与法治一年级上册2.6 《拉拉手，交朋友》第1课时 课件(共15张PPT，内嵌视频)

(课件网) 第二单元　过好校园生活 第 6 课　拉拉手，交朋友 （第 1 课时） …… 新课导入 　　活动一：叫学名，拉拉手 　　你能叫出班上哪些同学的学名呢？ 　　小调查 能够叫出 全班同学的名字 ( )人 新课导入 能够叫出 周围同学的名字 ( )人 其他情况 　　活动二：介绍我的好伙伴 　　你的好伙伴是谁？他有什么特点？ 新知探究 新知探究 　　小组内相互说一说 　　李明和韩梓萱是我的好伙伴…… 　　姜睿桐很安静，爱看书。王晓是我的同桌…… 新知探究 　　活动三：我们的交往故事 　　说说你和好伙伴是怎么认识的，经常一起做什么？ 我们座位靠近。 我们经常一起学习。 我们参加了同样的活动。 新知探究 　　说一说 　　说一说你与好伙伴之间的交友故事吧！ 新知探究 　　快乐定格 　　用一个动作或表情定格你现在的心情吧！ …… 　　活动四：“友谊飞盘”拼起来 　　游戏规则 新知探究 拼几块？ ① “友谊飞盘”拼起来！ ② 拼三块！ ③ 　　我们三人组一队，分别做自我介绍。 新知探究 新知探究 　　游戏示范 　　你觉得在游戏中还要注意什么呢？ 可以有创意地介绍自己…… 当别人在介绍自己时， 应该认真倾听。 新知探究 　　游戏互动 　�———�友谊飞盘”拼起来！ 拼几块？ 新知探究 　　活动四：“友谊飞盘”拼起来 　　游戏分享 　　你在游戏中认识了哪些新同学？ 要求： (1)寻找班级中与你有共同特征或爱好的新同学 (2)邀请他们在你的“友谊飞盘”上签个名 (3)完成评价打星，并展示你的“友谊飞盘” 自己评 能找到与自己有共同特征或爱好的新同学 ★★★★★ 同学评 交往新朋友时敢于介绍自己、有礼貌 ★★★★★ 老师评 能积极主动地结交新朋友 ★★★★★ 课后活动 　　好友大搜索 评价项目 评价要点 自评 互评 学习态度 完成课前任务：我的姓名贴、制作“友谊飞盘” 参与课堂学习：积极思考、参与讨论与游戏 解决问题：主动认识新同学，形成友爱同学的交往观念 核心素养发展情况 1. 介绍自己的好伙伴，增进全班同学之间的相互了解 2. 分享入学后的同伴交往生活，体会小学生活中同伴交往的快乐 3. 感受同伴间的美好情谊，愿意和同学交往，形成友爱同学的交往观念 等级 优秀：★★★　　　良好：★★　　　合格：★ 学生评价