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9.2 解析三大诉讼 课件(共21张PPT)

日期:2024-11-28 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:78次 大小:7095202B 来源:二一课件通
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(课件网) 第四单元 社会争议解决 第九课 纠纷的多元解决方式 第二框 解析三大诉讼 第一目 诉讼及其特点 小莹酷爱文学创作。一天,她偶然发现一本署名为小琪的诗集里载有自己的作品,后来得知是文学社的同学小琪擅自将社团内部讨论的稿件交给某-出卷网-出版了。小莹认为这一行为侵犯了她的合法权益,要求小琪公开赔礼道歉并赔偿经济损失。但小琪认为这是在帮小莹宣传作品,并不侵权。社团老师出面调解,小琪不仅不道歉,还认为小莹小题大做。有的同学也认为小莹没必要这么较真。小莹觉得很困惑,不知该如何解决问题。最终,咨询过律师后,小莹在父母的帮助下,决定向人民法院提起诉讼,以维护自己的合法权益。 P85探究与分享 案件中,思考小莹的什么权益收到侵犯?小莹在维权的过程中尝试了哪些解决方式? 小琪的行为侵犯了小莹对该作品的发表权、著作权、获得报酬权等。 和小琪自行和解,但提出的公开赔礼道歉并赔偿经济损失的要求并未获得小琪的认可,双方协商未果; 第三方介入进行调解,促使二人自愿达成协议,但小琪仍不愿赔礼道歉,双方未能达成一致意见; 在专业人员的指导下,向人民法院提起诉讼,依法维护自己的合法权益。 一.诉讼及其特点 1.诉讼 (1)含义:诉讼又称“打官司”,就是在纠纷主体的参与下,由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。 (2)地位:在多元的纠纷解决方式中,诉讼是解决纠纷的最后途径。(主导地位) 【P85相关链接】诉讼代表什么意思? 诉=言+斥 讼=言+公 诉:可以排斥对方的言论,即“控诉”、“告发”、控告对方; 讼:可以将双方各执一词而相持不下的争辩、纠纷等提交公共权力机构,由其作出公平公正的裁断。 (3)特点 人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的 以国家强制力为后盾 人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷 人民法院代表国家行使审判权 ①公权性 ②程序性 ③强制性 ④终局性 (4)要求: (1)含义:用于调整诉讼法律关系,规范诉讼活动与程序的法律。 (2)类型:针对不同的诉讼类型,我国分别颁布了《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》。 诉讼解决纠纷必须严格依法进行 2、诉讼法 知识拓展:实体法与程序法 实体法 程序法 (1)实体法含义:是指规定具体权利义务内容或者法律保护的具体情况的法律。主要包括民商法、行政法、经济法、刑法等。 (2)程序法含义:是规定以保证权利和职权得以实现或行使,义务和责任得以履行的有关程序为主要内容的法律,如行政诉讼法、行政程序法、民事诉讼法、刑事诉讼法、立法程序法等等。 (3)三大实体法:民法、刑法、行政法 (4)三大程序法:民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法 (5)两者关系:程序法是正确实施实体法的保障 知识拓展:诉讼与仲裁的区别 纠纷解决方式 诉讼 仲裁 管辖方式 强制管辖 协议管辖 仲裁庭或审判庭组成方式  当事人不能选择审判庭的组成方式和审判员 约定仲裁庭的组成方式并自主选定或者委托指定仲裁员 审理方式 实行公开审理 注重保护当事人的商业秘密,一般实行不公开审理 审判制度 两审终审制,当事人不服一审判决可以上诉或者申诉 实行一裁终局制度,不存在上诉或再审,也不得向法院起诉 第二目 诉讼的主要类型 案例一:陈某在小区散步时见一条狗很可爱,便去逗引,结果被狗咬伤。陈某要求狗的主人石某赔偿其医药费、营养费、误工费等共计一万元。但石某认为,如果陈某不主动逗狗,狗是不咬她的,因此不同意赔偿。陈某向人民法院提起诉讼,请求判令石某赔偿其相应损失。 案例二:张某从某县山区的居民处收购了无合法来源的王锦蛇,准备高价销售牟取 ... ...

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