人教版（2019）选择性必修第一册Unit4 Body Language Reading and Thinking 教学设计

Unit4 Reading and Thinking 题与课时 主题：Reading and Thinking (Understand body language) 课时：2课时 课标要求 1. 通读全文，解读语篇主题，了解语篇传递的要义，理解常见肢体语言在不同文化背景中 的含义。 2.阅读介绍肢体语言地域文化属性的说明文，掌握此类文本的语篇结构、内容要点以及语 言特点。 3. 能正确评判各种肢体语言的文化特征，正确使用非语言形式进行得体的交流。 4.能在小组活动中与他人积极合作，互相帮忙，以书面表达的形式描述某人的肢体语言并 就此给出建议。 学习目标 1. 借助文章图片和标题，预测文本可能涵盖的内容。 2. 通过略读、细读文本和借助文本各个段落的中心主题句，把握文本的语篇结构，同时分 析文本的语言特点。 3.通过开放性讨论和观点展示，评判各种肢体语言运用的得体性，深化理解(读懂)肢体 语言，进一步探究常见肢体语言在不同文化背景中的重要意义。 评价任务 1. 阅读文章图片和标题，独立完成目标1。(检测目标1) 2.略读和细读文本，梳理文本的框架结构，完成目标2。(检测目标2) 3. 学习和运用话题词汇，交流探究各种肢体语言的文化特征，正确理解和评判各种肢体语 言的文化特征并给出建议，完成目标3。(检测目标3) 学法建议 1.该板块的主题是“理解(读懂)肢体语言”(Understand body language)。阅读文本是一 篇说明文。该语篇从肢体语言的基本功能入手，主要从地域文化角度举例说明常见肢体语言 在不同文化背景中的差异和共性，探究肢体语言的地域文化属性和运用的得体性。 2.本板块学习大致按照以下流程展开：以Brainstorm(How to communicate with others in a silent world)导入主题-略读把握语篇结构和文本大意一细读提取文本细节-总结肢体语言的 功能、意义等-小组活动探讨肢体语言在社交中的功能一运用所学话题词汇根据场景评判和 描述肢体语言的得体性。 3.本板块的重难点是通过略读、细读掌握文本的结构特点以及语言风格，在真实场景中正 确评判各种肢体语言的文化特征，恰当描述不同文化中的肢体语言并给出建议，形成恰当的 跨文化交际意识，正确使用非语言形式进行得体交流，这部分可以通过小组讨论，结合生活 观察与经验进行突破。 4.预习要求：学生需要提前自学本单元词汇，并梳理话题词汇网络，同时和同伴探讨肢体 语言在日常交际中的意义。 精彩课堂 活动一：读前活动 (Pre-reading) 1.Warming up Discuss with your partner. ·How many ways do people use to communicate ·Suppose we are living in a silent world.How will you communicate with each other 2.Predict.(检测目标1) ·Look at the picture.What do you think the young lady might want to convey with her body language ·Look at the title of the text.What do you think will be talked about in the text Suggested answers: ·It means“zero”./It means“OK”./.. ·The text may be about how body language expresses our feelings,thoughts and opinions. 活动二：读中活动 (While-reading) 1.Skimming. (检测目标2) (1)Read the text and check if the text is the same as you have predicted. (2)Read the text again for the text type and the structure of the text. ①What type of writing is this text A.Narration. B.Description. C.Exposition. D.Argumentation. ②Underline the topic sentence of each paragraph and work out the mind map. Suggested answers: ①C ( Para.1 )② Para.2 Para.3 Para.4 Para.5 Para.6 Words are important,but the way people stand,hold their arms,and move their hands can also give us imformation about their feeling ... ...