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课件网) 抽象思维的基本形式 概念 判断 推理 准确把握概念 正确运用判断 掌握演绎推理方法 学会归纳与类比推理 提升逻辑思维能力 （第四课） （第五课） （第六课） （第七课） 核心内容：什么样的思维是合乎逻辑的思维？ 第二单元 遵循逻辑思维规则 4.1 概念的概述 第四课 准确把握概念 材料中的问题出在哪里？ 孩子：妈妈给我10元钱。 妈妈：干什么？ 孩子：我要买本书。 妈妈：什么书要10元钱？ 孩子：是《三元》。 妈妈：那剩下的7元呢？ 3元=《三元》？ 什么是概念？ 防止简单地把相同语词当作相同概念 一、概念的含义 有眼睛、有耳朵、有四肢 能直立行走 能用肺呼吸 能血液循环 能思维并能制造和使用生产工具 √揭示“人”的本质属性 其他动物也可能具有 非本质属性 任何对象都是多种属性的统一体。在动物这一领域中,人的属性是多方面的。 反映某一客观事物的概念不等于客观事物本身，他们之间是反映和被反映的关系。 1.概念与属性 (1)属性 ①事物的性质和关系统称为属性。 属性 本质属性 非本质属性 一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 是指既为某事物所具有，也可能为其它事物所具有的属性。 ①概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 ②概念是具有抽象性和概括性的。 (2)概念 例如:“葡萄是甜的的”。其中“甜的”是“葡萄“的性质。 “5大于4”，这里“大于”表示的是“5”与“4”的关系。 2.概念的表达（概念与语词的关系） 概念只有通过语词才能表达出来 并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。（非一一对应） ⑴不同的语词可以表达同一个概念。（多词一义） ⑵同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。（一词多义） 母亲、妈妈、 那个生我们养我们的女人 先生 老师、医生、尊者等 【易混易错】：概念与语词 概念只有通过语词才能表达出来。 例如，对于苹果，我们可以用手摸到它的外形，用眼看到它的色泽，用舌品尝它的滋味。可是，对于头脑中的概念却看不见也摸不着，概念作为一种思想，必须用一种物质载体把它表达出来，才能成为现实的东西，而被人们理解和掌握。因此，语词是概念的体现者，没有语词，概念就不能存在。 (2) 概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念。不同的语词可以表达同一个概念。同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。 (3)任何概念都必须通过语词来表达，但并非每一个语词都表达概念。一般，汉语中的实词都表达概念，而虚词(除连词外)不表达概念。连词“如果……那么……”“或”“而且”“只有……才……”等，虽属虚词，但把它们组合到判断中，却能表达概念。孤立的助词和叹词则通常不表达概念。 ①要知道一个概念究竟反映什么，就要弄清楚这个概念的内涵是什么。 ②概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 二、概念的基本特征 1.概念的基本特征———内涵与外延 内涵 ①要知道一个概念究竟是在指“谁”，就要弄清楚这个概念的外延是什么。 ②概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 外延 概念的内涵和外延是相互联系、相互制约的。任何概念都是内涵和外延的统一。 下列不是从内涵方面说明概念的是( ) A.单身汉是未婚、成年的男性 B.商品是用来交换的劳动产品 C.鱼是用鳃呼吸、用鳍游水,有脊椎的水生动物 D.社会关系包括经济、政治、思想、文化以及家庭等方面的关系 即时训练 D 2.概念之间的外延关系 全同关系 属种关系或种属关系 交叉关系 (1)相容关系： 两个概念在所指范围上具有相同的部分。 类型 ... ...
