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必修3 9.3 电场 电场强度(共27张PPT)

日期:2024-10-30 科目:物理 类型:高中课件 查看:26次 大小:2660086B 来源:二一课件通
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(课件网) 9.3 电场 电场强度 第九章 静电场及其应用 人教版(2019)必修 第三册 学习目标 1.通过类比与实验模拟的方法建立电场的概念,知道电荷间的相互作用是通过电场实现的,知道场是物质存在的形式之一。 2.通过电场强度概念的建立过程,进一步体会用物理量之比定义新物理量的方法。 理解电场强度的定义式、单位和方向。 3.知道点电荷形成的电场的电场强度的表达式。会计算多个点电荷形成的电场的电场强度。 4.会用电场线描述电场。了解几种典型的电场线,体会用虚拟的图线描述抽象物理概念的思想方法。 思考:为什么会出现这样的现象?你会解释产生这一现象的原因吗? 导入新课 通过起电机使人体带电,人的头发会竖起散开。 电场 法拉第(英国)提出: 一、电场 2.基本性质: 电荷 电场 电荷 A B 1.电场: 电荷之间的相互作用是通过电场发生的 电荷周围存在的一种特殊物质。 对放入其中的电荷有力的作用。 在电荷的周围存在着由它产生的电场。 作为试探电荷条件: +q + +Q 场源电荷 原因:其存在对源电场的分布不造成影响; 可以精确检测电场各位置。 问题:在空间中放一个点电荷+Q,怎样检验电场是否存在? 场源电荷: 试探电荷: 二、电场强度 ●带电荷量足够小 ●体积足够小 检验 电荷 激发电场的电荷 带电荷量很微小的点电荷 1.认识电场的强弱和方向 观察与思考 结论:电场的强弱跟位置有关 ⑴q不变,改变悬挂点:F静不同 ⑵q不变,+Q 换为-Q :F静反向 结论:电场有方向 +Q + +q + + 思考:电场有强弱,电场的强弱能否用静电力来表示? 分析:同一位置,电场的强弱应该是不变的,而静电力F随试探电荷电荷量的改变而改变,所以静电力不能表示电场的强弱。 2.猜测与验证 结论: 可以用该比值表示该点电场的强弱 在电场的同一点,F∝q,即 P +q F 猜想:某静电场中的P点,放一个带电荷量为q的试探电荷,试探电荷受静电力为F,则有 验证猜想 验证1:在P点,试探电荷受到的静电力与q成正比吗? +q F F∝q 验证2: 在P点, 该值完全由电场本身的性质决定; r不同,该比值不同。 结论: 该比值能够表示P点电场的强弱。 实例:点电荷的电场 P +Q + 单位: ⑴定义式: 概念:放入电场中某一点的试探电荷受到的静电力F 跟试探电荷的电荷量q 的比值,叫该点的电场强度。 比值定义法 E 与F、q无关 牛顿/库仑 (N/C) 3.电场强度 ⑵物义: 由电场本身决定,与放入的试探电荷无关。 该物理量描述电场的力的性质。 ⑶适用条件: 适用于一切电场(普遍适用) ⑷电场强度的方向———矢量性 F E F E 规定:电场中某点电场强度的方向与正电荷在该点所受静电力的方向相同。 +q -q 可知:负电荷在电场中某点受到的电场力的方向, 跟该点的电场强度方向_____。 +Q + - +Q + + 相反 例题1 如图,带负电荷的导体A,在其附近B点放置q1=-2.0×10-8C的电荷,测出该电荷受到的静电力F1=4.0×10-6 N,方向如图,则: ⑴B点电场场强多大?方向如何? ⑵在B点,将q1换为q2=+4.0×10-7C的电荷,其受力多大?此时B点场强多大? ⑶如果将B处电荷取走,B处的场强是多大? 思考:导体A电性如何? ⑴大小的决定式: Q :场源电荷 r :电场中点到Q的距离 1.点电荷的电场 三、点电荷的电场 电场强度的叠加 球形带电体与点电荷的等效 设均匀带电球体或球壳半径为R,电场中P点到球心距离为r(r>R),则P点的场强为 r>R 适用条件:点电荷的电场 r P Q r P Q ⑵特点 ●球面上各点的电场强度大小相等,但方向不同; ●同一半径上场强方向相同,但大小不同。 方向背离电荷 方向指向电荷 思考:如果以Q为中心作一个球面,则球面上各点的电场强度什么关系? 同一半径上情况又如何? 负点电荷电场 正点电荷 ... ...

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