中小学教育资源及组卷应用平台 五年级上册第二单元检测卷 选择题（每题2分，30分） 我国的地形各异东部地区靠近沿海，因此地形上大多是（ ） A．盆地 B．丘陵 C．峡谷 D．平原 建筑工地用的小石子，一般是（ ）碎制而成的 A．大理岩 B．花岗岩 C．石灰岩 D．砂岩 下列选项中，不是自然因素对地表的影响的为（ ） A．地震 B. 火山喷发 C.修路架桥 D.海啸 上游河床布满了大石头，中游河床堆积了很多鹅卵石，下游河床堆满细沙，一条河流的不同地段出现这样不同的景观的原因是（ ）。 水的作用 B. 温度变化的作用 C.风的作用 D.地壳运动 地震会让地表瞬间发生巨大变化。当地震发生时，下列做法不合适的是（ ） A. 快速跑到窗边，打开窗户大声呼救 B. 如果在一楼，就迅速离开房间并跑到空旷的地方 C. 如果在高楼层或来不及离开房间，就躲藏在桌子或柜子等坚固物体下 D. 在户外，选择开阔平坦的地方蹲下或趴下，不乱跑 （ ）是我国水土流失最为严重的地区，表面千沟万壑，支离破碎。 A．云贵高原 B．华北平原 C．黄土高原 D．青藏高原 青藏高原发现了一些远古时代的海洋生物化石，说明这里曾经是（ ）。 A．高原 B．海洋 C．平原 D.山脉 如右图所示，研究降雨对土地的作用时，在小山丘顶部撒上红色沙子的目的是（ ）。 使小山丘更结实 使小山丘更美观 使实验现象更明显 更加贴合生活中土壤的颜色 地球的内部构造中，岩浆的发源地位于（ ） 地壳 B.地幔 C.地核 D.岩石圈 下列自然现象中，能使地形瞬间发生剧烈变化的是（ ） 火山喷发 B. 风的侵蚀 C. 泥沙沉积 D.水的侵蚀 地震模拟实验中，用手挤压小盒时，可以发现盒中的泥土（ ） 向下塌陷 B. 向上隆起 C. 水平分离 D.垂直断裂 下列做法中，可以减缓土地被雨水侵蚀的是（ ） 开山挖矿 B. 植树造林 C. 乱砍滥伐 D. 毁林开荒 下列说法不正确的是（ ）。 A．火山喷发时，可能会有炽热的岩浆从地壳里冲到几千米的高空。 B．发生强烈地震时，地壳会发生裂缝，使地形发生变化。 C．没有地震、火山喷发时，地壳是非常平静的。 D．温泉利用的是地热资源。 黄河入海口的沙洲十分平缓，这些沙洲可能是由于（ ）形成的 风的侵蚀 B. 流水侵蚀 C.火山喷发 D. 泥沙沉积 下列岩石中属于岩浆岩的是（ ） 花岗岩 B. 页岩 C. 板岩 D. 砂岩 填空题（每空2分，共22分） 我国地形复杂多样，平原、_____、山地、丘陵、_____五种地形齐备，山区面积广大，约占全国面积的2/3；地势_____，大致呈三阶梯状分布 地球的内部由内到外可以分( )、地幔、地壳三部分，绝大部分地震发生在( )内。 地震和火山喷发都是由于地球( )引起的，它们能使地球表面发生剧烈的变化。风的作用和( )等也能引起地形的变化，它们属于地球外部的力量. 煮熟的鸡蛋结构与地球相似，鸡蛋的蛋白和蛋黄相当于地球结构的 、 。 流水对土壤的作用主要表现为 、搬运和 。 连线题（每空2分，共16分） 将地形与其特点用线连起来。 将岩石的类型和它的形成原因连起来。 岩浆岩 由于水的作用而形成的岩石，常伴有化石 沉积岩 受到高温高压作用而改变原有特性的岩石 变质岩 火山喷发时由炽热的岩浆冷却形成的岩石 实验探究题（共） 某科学小组用右图装置模拟火山喷发，分析回答下列问题。（共7分） 实验中，土豆模拟 ，番茄酱模拟 。（2分） 番茄酱受热从土豆中喷出来的过程中有一定危险，我们需使用 保护我们的眼睛。（2分） 火山喷发会给人类带来哪些危害？（3分） 随着对黄山鲁的开发，人们开始担心原始植被会被破坏，于是小东和几个好友开展植被覆盖对土地侵蚀程度的影响进行探究，并想通过自己的研究成果，呼吁大家共同关注对黄山鲁的合理开发和环境保护问题。为了进一步探究有无植被覆盖是否会影响土壤被雨水侵蚀的程度，小东找来土 ... ...
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