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课件网) 人教版（2024） 数学 一年级 上 第3课时 数量关系 复习与关联 六 复习导入 一 ？只 求一共有多少，要把两部分合起来，用加法计算。 5 + 2 = 7 (只) 解决问题 一共有6只 。 还剩几只 ？ 求还剩多少，就是从总数里去掉（减去）一部分，用减法计算。 6 4 = 2 (只) 知识梳理 二 带“ ”和“？”的问题 带“ ”和“？”的图中，“ ”下面有“？”，是把两部分合在一起求总数，用加法计算；“ ”上面的一侧有“？”，是求总数的一部分，用减法计算。 图文结合的问题 明确问题，找出所需信息，再列式解答。 求总数问题 （1）同一个问题，从不同的角度提取信息，可 以列出不同的算式，但计算结果相同。 （2）求原来的数量，就是把拿走或用去的与剩 下的合起来，用加法计算。 综合应用 三 1. 看图列式计算。 = (盒) 6 10 4 2. 下面一共有多少个水果？ = (个) 14 8 6 + 14 9 5 + 3. 小猴子有一些桃子，它送给猴爸爸3个， 送给猴妈妈5个，剩下的桃子和送出去的 同样多，它原来有多少个桃子？ 3+5=8(个) 8+8=16(个) 它原来有16个桃子。 4. 王叔叔钓了一些鱼，送给朋友3条，吃了 2条，还剩4条，王叔叔原来一共钓了多 少条鱼？ = (条) 3 2 9 + 4 + 5. 一群小朋友排队做游戏，从前往后数，小华 排第9；从后往前数，小华排第7，这群小朋 友一共有多少人？ 小华 7人 9人 9+7 1=15(人) 课 后 作 业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
