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课件网) 教师： 时间： 快乐的一天 一年级上册音乐课件 第二单元 快乐的一天 想一想，你在学校一天都做什么？ 选一选音乐--请你演一演 选一选音乐--请你演一演 选一选音乐--请你演一演 选一选音乐--请你演一演 选一选音乐--请你演一演 请你按照这个节奏和老师打招呼 请同学们思考在你脑海中浮现怎样的画面？ 听音乐可以分为几个部分？ 器乐曲 器乐曲 歌曲 01 02 03 管弦乐 器乐曲 04 05 分段聆听 乐段（5） 乐段（1） 乐段（3） 乐段（2） 乐段（4） 请同学们完整聆听思考歌曲思想要表达什么？ 热爱家乡 热爱生活 小组展示 改编旋律 创编动作 创编动作 小姐作业 小结 通过这堂快乐的一天的音乐课，我们不仅学会了快乐的上学，更深刻体会到了音乐与情绪的紧密联系，让每一次快乐都成为了一次心灵的飞跃。 作业 请同学们下课后观察一天中自己都做了些什么有趣的事情？回到家可以和爸爸妈妈一起分享哦！ 教师：李楠 时间：8月5日 感谢您的观看 。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 21世纪载盲 小红 小红书号：2078718472 00 ● 0000 6呼 h299 16 13 欢乐谷 小鼓响咚咚 刘燕及词李重光曲62 大月亮 土家族民歌63 第一单元 好朋友 》 唱歌 你的名字叫什么？ 1=E 亲切地 刘文伍词曲 3 5 6 1 23 你 的 名 字 什么？ 3 5 3 5 1. 32 你 的 名 字 叫 什么？ XXX XXX X XX X 我 叫 我叫 5. 65 2 1 o 你 的名 字 真 好 听。 能力进阶 歌唱姿势 站要直，坐要正，歌唱要自然！ 2 ★ 号身单 电0 小红书 小红书号：1575945508 道0e 3.交换位置，重复游戏。 10 第二单元 祖国您好 唱歌 中华人民共和国国歌 田汉作词 聂耳作曲 12 1.认识五星红， h ě Q 号：636628457 e。么 e T- 6366284577 09:32 ll令96 文件预览 3 唱歌 音乐是我好朋友 1=F 可昌词曲 快乐地 535 3212312- (甲)我唱歌来你跳舞， 535 3212165- (乙)我跳舞来 你唱 歌。 (116565612) 1165612XX XXX (合)快快乐乐在一起，（拍手） (222121235) 2221235 十 XXX 唱歌跳舞做游戏。（拍手） 66532235- 音乐是我好朋友， 6535 2561.210 音乐是我好朋友 呀！ 4 1.和小伙伴一起唱一唱，拍一拍。中小学教育资源及组卷应用平台 一年级上册第三单元 《快乐的一天》教学设计 一、教材简介： 《快乐的一天》是一首培养儿童的音乐感受能力，激发学生兴趣学习音乐而编的一组主题音乐欣赏，由五个不同情绪的音乐小品组成，通过五首小曲的欣赏提高学生艺术欣赏能力，增强民族文化信仰。 二、教学评价： 评价内容 评价要点 目标指向 能注意集中聆听乐曲《跳快乐的一天》 1.用正确的聆听方式聆听歌曲。 目标一 在聆听的过程中；能区分音符时值；区分四二拍强弱特点 1. 聆听的准确性。2.能用语音及动作进行表达和评价 目标二目标三 学情分析： 一年级学生，感知能力较强，但对于鉴赏能力还有所欠缺，本课着重提高学生的鉴赏能力。针对他们的年龄特点和认知规律，创设情境，设计有趣的小练习，让学生边唱边游边演中培养音乐学习的习惯，学会正确聆听、歌唱、表演。 四、教学目标： 1.审美感知：通过对《快乐的一天》音乐作品的体验感受，了解歌曲旋律，节奏，词曲结合，人文等的艺术特点。 2.艺术表现：通过对《快乐的一天》的反复聆听，感受音乐的熏陶，提高学生欣赏与鉴赏音乐的能力。 3.创意实践：结合学科知识，尝试从多角度赏析，敢于欣赏与表现，提升审美素养。 4.文化理解：通过学习基本音符和音符时值，感受音乐表达对生活的积极态度，增强团队意识，理解文化的多样性。 教学重难点： 1.教学重点：观察分析四分音符和八分音符的特点，能够准确听辨音乐主题，感受作品的不同情绪变化。 2.教学难 ... ...
