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课件网) 第五单元 燃料与二氧化碳 5.1 氢气 目录 自主学习 课堂导学 学习目标 1 2 自主学习 学习目标 3 课堂导学 让学习变的简单 PART 01 学习目标 自主学习 课堂导学 学习目标 1.知道氢气的物理性质。 2.了解氢气的燃烧过程及产物。 3.了解点燃氢气前要检验氢气的纯度的原因以及检验方法。 4.通过对爆炸极限的学习，知道量变引起质变的规律。 5.认识氢气是理想的高能洁净燃料。 让学习变的简单 PART 02 自主学习 自主学习 课堂导学 学习目标 1.氢气的性质。 (1)物理性质:氢气的密度比空气 ，氢气 色、 气味、 溶于水，常压下，温度降至-253 ℃时，变成 液体，进一步降至-259 ℃时，变成雪花状的 固体。 小 无 无 难 无色 白色 (2)化学性质(可燃性): 用燃着的木条接触氢气肥皂泡时，会发现它可以着火燃烧，这说明氢气是一种 气体。 ①反应原理: ； ②现象:氢气在空气中燃烧，火焰为 色；罩在火焰上方的烧杯内壁上有 ；手触烧杯，感觉 ； ③结论:氢气燃烧的热值 ，产物是 ，因此氢气是_____ 和 的理想 。 白色 2H2+O2 2H2O 淡蓝 水珠 发烫 高 水 高能 洁净 燃料 2.氢气的检验:氢气与空气混合后遇明火易发生 ，点燃氢气前，一定要 。点燃氢气时，若听到 的爆鸣声，表明氢气 。若听到轻微的“噗”声，说明氢气已 。 3.氢气的用途: 在许多领域的应用正在迅速发展。 早已应用于火箭、导弹和航天飞机等领域，近年来 在汽车、奥运火炬等方面也得到了应用，充分体现了绿色环保理念。 爆炸 验纯 尖锐 不纯 纯净 氢能源 液氢 氢燃料电池 让学习变的简单 PART 03 课堂导学 自主学习 课堂导学 学习目标 【例题1】(经典题)下列关于氢气的描述中，错误的是( ) A.氢气是无色、无气味的气体 B.相同条件下，氢气是密度最小的气体 C.氢气易溶于水 D.能用吹肥皂泡的方法鉴别氢气和氧气 知识点一 氢气的物理性质 . . C 【练习1】(情景题)据某记者调查，市场上很多气球充的是氢气。下列说法不正确的是 ( ) A.氢气球发生爆炸是物理变化 B.按规定气球中应充氦气 C.购买气球需谨慎 D.用氢气充气球是利用其密度小 . . . A 【练习2】(变式题)富氢水指富含氢分子的水，在医学、体育等领域有重要用途。下列说法正确的是( ) A.富氢水属于纯净物 B.富氢水含有氢、氧两种元素 C.富氢水的存在说明氢气极易溶于水 D.富氢水与水的性质完全相同 B 【例题2】(核心素养题)航天所用燃料之一为液氢。下列说法属于H2的化学性质的是( ) A.液氢燃烧 B.氢气是最轻的气体 C.氢气具有可燃性 D.燃烧产生淡蓝色火焰 知识点二 氢气的可燃性 C 【练习3】(情景题)2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。下列做法正确的是( ) A.在加油站接打电话 B.家用消毒酒精远离火源存放 C.厨房燃气泄漏立即开灯检查 D.做氢气燃烧实验时，直接点燃氢气 B 【练习4】(跨学科实践题)电影《流浪地球》讲述了一个全人类团结起来与太阳系毁灭抗争的科幻故事。根据现有科学知识，下列叙述错误的是( ) A.干粉灭火器只能为一部分火灾灭火 B.太阳为地球提供光和热 C.氢气和氧气混合点燃可能会发生爆炸 D.臭氧层的主要作用是挡住太阳的热辐射 . . D 【例题3】(经典题)氢能源公交车被称为“零排放”汽车，一些城市已经逐步将氢能源公交车投入运营。下列说法不正确的是( ) A.氢能源公交车更加绿色环保 B.氢能源原料易得 C.氢能源的缺点是热值较低 D.液氢用作发动机的燃 ... ...
