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课件网) 单元体系 第四单元 追求美好人生 确立人生目标 端正人生态度 探问人生目标 树立正确的人生目标 实现人生价值 拥有积极的人生态度 正确对待顺境和逆境 在劳动中创造人生价值 在奉献中成就精彩人生 我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了！ 我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来！ 导入新课 对话一： 对话二： 4.12.1 拥有积极的人生态度 第一部分 新知讲解 contents 重点问题 人生态度的含义 积极的人生态度有何体现 不同人生态度的影响 自主学习：阅读教材P90，找到人生态度的含义。 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 1.人生态度的含义 结合下面的人生经历折线图，尝试总结一下这段人生路程。 21岁 出生 进士及第 24岁 丁忧三年 25岁 中央为官 自请外调 28岁 44岁 被贬黄州 49岁 再请外调 58岁 被贬惠州 61岁 再贬儋州 66岁 天下大赦，北归时卒于途中 大起大落 坎坷一生 代入一下，如果是你走完了这样的一生，你会怎样看待人生？ 当事人给出了自己的答案——— 心似已灰之木，身如不系之舟。 问汝平生功业，黄州惠州儋州。 ———苏轼《自题金山画像》 （1）消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。 2.不同人生态度的影响 我不行。 我办不到。 浣溪沙 宋·苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 惠州一绝 宋·苏轼 罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 苏东坡于宋哲宗绍圣元年被人告以“讥斥先朝”的罪名被贬岭南。岭南两广一带在宋时为蛮荒之地，罪臣多被流放至此。迁客逐臣到这里，往往颇多哀怨嗟叹之辞，而东坡则不然，连在岭南地区极为平常的荔枝都爱得那样执———不辞长作岭南人”。他在这首诗中表现出乐观旷达、随遇而安的精神风貌，表达出了积极的人生态度。 2.不同人生态度的影响 （2）积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 我们应当努力拥有_____的人生态度。 积极 消极的人 积极的人 在问题面前束手无策 想办法解决问题 心灵是封闭的 头脑是开放的 观念是陈旧的 观念是崭新的 只说不做 语言后面跟着行动 看结果 看趋势做事 做事只看消极与失败的一面 先看积极和光明之处 我们应当努力拥有_____的人生态度。 积极 3.积极的人生态度体现在哪方面 ？ 苏轼在被贬黄州时,仍然能够保持旷达的心胸与乐观的生活态度,他在《定风波》中,用“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”表达面对人生挫折的无畏,用“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕 一蓑烟雨任平生”表达面对困苦生活的洒脱,用“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴’表达随遇而安、豪放旷达的心态,充分展现出了苏轼超凡脱俗的人生信念。 （1）积极的人生态度体现为乐观向上。 乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 徐利民扎根基层工作 30余年,始终坚守共产党人的理想信念,胸———国之大者”,献身党的事业,用一生奉献践行对党忠诚的无悔誓言。他牢记总书记般般嘱托,坚定不移践行“八八战略”,用为民造福彰显人民至上的价值追求。他坚持守正创新,练就过硬本领,全身心投入上山文化研究宣传,用实干笃行担当宣传干部新的文化使命。 徐利民深深打动我们的是哪种品质 这种品质对我们的成长有什么意义 （2）积极的人生态度体现为认真务实。 认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏 ... ...
