/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 【考点梳理】 【考点解析】 1.观察的步骤：确定观察_____→明确观察_____→做好观察_____→_____观察_____。 2.观察的方法： (1)直接观察：直接用_____； (2)间接观察：借助_____、_____、_____等，或利用_____、_____、_____等设备，有时还需要_____。 3.观察的要求： (1)要有明确的_____。 (2)要按照一定的_____进行，并做好_____。 (3)对于耗时较长的观察，要有_____和_____。 (4)要积极_____，同别人_____看法，进行_____。 【例题1】（2023·延吉）观察是科学探究的一种基本方法，下列各项活动属于观察的是（ ） A.上网搜索资料 B.配制稀碘液和生理盐水 C.用放大镜看蚂蚁的结构 D.进行人口普查 【答案】A ———发现问题，提出问题 科学问题：具体、明确且值得探究 特征 解读 实例 生物是由_____构成的 除病毒外，生物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位 洋葱与洋葱根尖细胞；手臂肌肉与肌细胞；牡丹是由细胞构成的 生物的生活需要_____ 生物需要不断从外界获得营养物质 阳光下生长的小麦；鸬(lú)鹚(cí)捕鱼 生物能进行_____ 绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳 鲸呼气时产生雾状水柱 生物能对外界_____作出_____ 生物能够对环境中的各种刺激作出一定的反应 含羞草对刺激的反应；狮追捕斑马 生物能_____、_____和_____ 生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代 种子的萌发；破壳而出的幼鳄 生物都有_____和_____的特性 生物的亲代与子代之间在很多方面表现出相似的特征（遗传），亲子间及子代个体间又存在差异（变异） 狗的一家 生物能够_____体内产生的_____ 生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外 出汗；排尿；落叶 【例题2】（2023七上·罗山开学考）学习了生物的特征后，同学们兴致勃勃地在校园里观察生物，发现了它们体现出的生物特征。 （1）高大的银杏树上叶片金黄，簌簌飘落。体现的生物特征： 。 （2）石榴树上挂满了红彤彤的小灯笼———石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同。体现的生物特征： 。 （3）草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球。体现的生物特征： 。 （4）喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱。体现的生物特征： 。 （5）一场大雨过后，很多蚯蚓爬到了地面上。体现的生物特征： 。 （6）还有一条重要的生物特征是什么呢？请写出来： 。 【答案】（1）排出体内废物 （2）遗传和变异 （3）对外界刺激作出反应 （4）需要营养 （5）能进行呼吸 （6）生长和繁殖 【解析】（1）高大的银杏树叶金黄，簌簌飘落。说明生物能排出身体内产生的废物。 （2）亲子代在很多方面表现出相同的特征，和不相同的部分，这就是生物表现出来的遗传和变异的现象。石榴树上挂满了红彤彤的小灯笼--石榴。石榴的颜色、大小、形态各不相.。说明生物有遗传和变异的特性。 （3）生物能对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球，说明生物能对外界剌激作出反应。 （4）生物的一生需要不断从外界获得营养物质，喜鹊在草坪上啄食草籽。也啄食吃草的小蚂蚱，这说明生物的生活需要营养。 （5）大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸。因此，一场大雨过后，很多蚯蚓会爬到地面上，这种现象说明生物能进行呼吸。 （6）生物体能够由小长大，发育到一定阶段，开始繁殖下一代，所以，生物能生长和繁殖是生物的主要特征之一。 ———诗词、谚语中的生物学 (1)朵朵葵花向太阳———生物能对外界刺激作出反应 (2)野火烧不尽，春风吹又生———生物能生长、繁殖 (3)种瓜得瓜，种豆得豆———生物具有遗传的特性 ... ...
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