初中义务教育课程标准（2022年版）广州市应用新结构教学评框架实施道德与法治学科学业质量解读(1)

义务教育课程标准（2022年版）广州市应用新结构教学评框架实施道德与法治学科学业质量解读 一、生命安全与健康教育 学业质量描述 大概念 对应教材 了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期烦恼；掌握青春期性心里知识，正确对待两性关系，提高预防性骚扰和性侵害的能力。（新增加） 悦纳青春期的变化，享受青春期的美好。 七年级下册第一单元青春时光，第1课青春的邀约，第2课青春的心弦） 客观认识自己和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力；理解不同的社会角色，形成亲社会的行为；能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和机体的关系，在团队活动中增强合作精神。 正确处理我与自己，与他人、与集体、与社会的关系。 七年级上册，第3课发现自己；第4课交友的智慧；第6课师生之间；七年级下册第6课“我”和“我们”，第7课共奏和谐乐章；第8课美好集体有我在；八年级上册第1课丰富的社会生活；第2课网络生活新空间，第6课责任与角色同在，第7课积极奉献社会 正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。 正确对待顺境和逆境，勇于迎接挑战。 七年级上册，第9课珍视生命；七年级下测，第4课揭开情绪的面纱，第5课品出情感的韵味 树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。 热爱生命，树立正确的人生观和价值观 七年级上册第8课探问生命；第9课珍视生命；第10课绽放生命之花；七年级下册第4课揭开情绪的面纱；第5课品出情感的韵味；九年级下册第三单元走向未来的自己 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员 遵守礼仪，恪守诚信，维护社会公德 八年级上册第2课网络生活新空间；第3课社会生活离不开规则；第4课社会生活讲道德 二、法治教育 学业质量描述 大概念 对应教材 了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导，坚持以人民为中心的发展思想。 坚持在党的领导下，走中国特色社会主义法治道路 九年级上册第4课；建设法治中国 了解宪法基本知识，明确宪法的地位和作用，树立宪法法律至上观念 坚持宪法法律至上 八年级下册第1维护宪法权威课；第2课保障宪法实施 懂得公民的基本权利和义务，正确行使权利，自觉履行义务 正确行使公民基本权利，自觉履行公民的基本义务，坚持权利和义务相统一 八年级下册第3课公民权利；第4课公民义务 初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式 建设法治中国 七年级册第9课法律在我们身边；九年级册第4课建设法治中国 认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证，理解“和平统一、一国两制”的重要意义，自觉维护国家统一 坚持“和平统一、一国两制”基本方针，维护国家统一 九年级上册第7课中华一家亲 了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势 人民代表制度是我国的根本政治制度，是实现全过程人民民主的制度载体（新增加） 八年级册下第5课我国的政治和经济制度；九年级上册第3课追求民主价值 了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 八年级下册第5课我国的政治和经济制度；九年级上册第3课追求民主价值 了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义 坚持民族区域自治制度 八年级下册第5课我国的政治和经济制度；九年级上册第3课追求民主价值；第7课中华一家亲 认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用 坚持基层民主制度，保障人民当家作主 八年级下册第5课我国的政治和经济制度；九年级上册第3课追求民主价值 认识 ... ...