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课件网) 前置测评 1、遗传的概念是什么？ 2、生物的性状由什么控制？ 子代与亲代之间以及子代个体之间相似的现象 基因 长翅 Aa 长翅 Aa × 残翅 长翅 遗传 ？ 第四节 生物的变异 八上第四章 生物的遗传和变异 学习目标 1、通过调查资料和阅读课本，能够举例说出生物变异的类型及其生物学意义。 ———生命观念、科学思维 2、通过查阅资料和小组分享，说出遗传变异在实践中的应用。 ———科学探究 难点 重点 变异的类型及意义 阅读课本P107-109，思考并在课本上画出下列问题要点，完成学历案“任务一”。 1、什么是变异？ 2、变异的类型包括？ 3、变异的生物学意义？ 1、什么是变异？ 子代与亲代之间以及子代个体之间存在差异的现象 生物变异是普遍存在的 变异可以遗传吗？ 相对性状是如何产生的？ 2、变异的类型包括？ Aa Aa aa 仙人掌的叶变成刺，能更好地适应干旱环境 竹节虫的形态变异使得它与环境融为一体，有利于逃避敌害和捕食 玉米的白化变异，导致光合作用减弱而对自身生存不利 水稻的矮秆变异能够抗倒伏，但不利于与其他个体争夺阳光和水分 有利变异和不利变异是相对的 生物的变异是不定向的 不利变异 有利变异 3、变异的生物学意义？ 各种有利的变异会通过遗传不断地积累和加强，不利的变异会被淘汰，使得生物更加适应周围的生存环境，有利于物种的发展和进化。 思考：有人说：“没有变异就没有进化，因此，生物的变异都有利于生物的进化。”你认同这个观点吗？为什么？ 变异为生物进化提供原材料。 遗传变异在实践中的应用 阅读课本P109-110，思考并在课本上画出下列问题要点，完成学历案“任务二”。 1、在实践中常用的遗传育种方法有哪些？ 2、这些育种方法依据的原理是？ 在实践中常用的遗传育种方法有哪些？ 原理：基因重组 把不同品种的优良性状 通过杂交集中在一起 通过杂交， 基因与 基因组合到一起。 杂交育种 高产 抗倒伏 AA aa bb BB Aa Bb 把控制不同性状的基因进行组合 利用物理或化学诱变剂等手段诱发生物产生变异，从而选育新品种的方法。 太空椒是在太空条件下，引起 发生改变而培育成的新品种。 普通椒 物理条件 诱变育种 基因 原理：基因突变 用化学试剂秋水仙素处理西瓜幼苗，能够使西瓜的染色体数目加倍 --化学条件 诱变育种 原理：染色体变异 同一品种的两盆玉米长势出现差异是由于水、肥等环境条件不同引起的 这“一家子”狗的毛色各不相同是遗传物质的重新组合导致的 判断图中变异类型和原理 白虎是孟加拉虎的变异类型，是相关基因改变引起的动物白化现象 无子西瓜是由细胞内染色体数目的改变引起的 可遗传变异、基因突变 可遗传变异、基因重组 可遗传变异、染色体变异 不可遗传变异、环境差异 ... ...
