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课件网) 初中生物八年级上册 第二节 性状的遗传 第二节 性状的遗传 学习目标 1．了解生物的性状和相对性状； 2．能举例说出身边生物的性状和相对性状。 3．描述染色体与基因的关系。 4．尝试用遗传图解找出亲代与后代的基因组成和性状表现。 第二节 性状的遗传 “牛羊同食原上草，各自生仔不相淆。” 它们都有各自的基本特征，且都能遗传。 生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状。P98 一、 第二节 性状的遗传 生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状。P98 一、 判断下列示例属于生物性状的有： ①衣服颜色的红色； ②豌豆荚颜色的绿色； ③人血型中的A型血； ④狗对陌生人具有的攻击行为； ⑤人耳垂中的有耳垂； × √ √ √ √ 酒窝：有酒窝、无酒窝 耳垂：有耳垂、无耳垂 第二节 性状的遗传 形态特征 一、 在遗传学上，把同种生物 同一性状 的不同表现类型称为相对性状P98 生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状。P98 兔的毛色：白色、灰色 第二节 性状的遗传 形态特征 一、 眼皮：单眼皮、双眼皮 麦芒：有麦芒、无麦芒 第二节 性状的遗传 结构特征 一、 生理特征 血型：A型、B型、AB型、O型 用笔：习惯右手写、左手写 第二节 性状的遗传 行为方式特征 鸟：育雏行为、不育雏行为 一、 第二节 性状的遗传 一、 在遗传学上，把同种生物 同一性状 的不同表现类型称为相对性状 性状 第二节 性状的遗传 二、 选择一对相对性状进行杂交实验，是研究性状遗传的基本方法。 研究花色：紫色与白色 第二节 性状的遗传 二、 选择一对相对性状进行杂交实验，是研究性状遗传的基本方法。 研究翅型：长翅与残翅 基因A 基因a ①染色体 成对 ②基因 成对 学以致用：请判断下列细胞，属于体细胞的是 ③成对的基因：位于成对的染色体上，且位置相同 答案：③ 体细胞 注意：若基因用相同字母(如AA或Aa或aa)表示，则图中表示一对基因，一对染色体、细胞属于体细胞； 二、 第二节 性状的遗传 A a 2、在形成生殖细胞时 A a ①1个体细胞→2个生殖细胞 ②成对的染色体分开→2个生殖细胞 ③成对的基因也分开→2个生殖细胞 请判断下列细胞，属于生殖细胞的是 答：①② ④在生殖细胞中：染色体、基因的数目减半 第二节 性状的遗传 二、 所以，基因由亲代传递给子代的桥梁是：生殖细胞（或：精子与卵细胞） 精子与卵细胞结合形成的受精卵，有来自双亲的基因； 第二节 性状的遗传 二、 1.某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解正确的是 2.下列染色体数目，一般不可能属于体细胞的是（ ） A.23 条 B.24 条 C.46 条 D.68 条 3.下列基因组成，肯定不存在于生殖细胞的是（ ） A. AbCF B. dF C. EeGG D. Ra 第二节 性状的遗传 二、 1、基因 显性基因 隐性基因 2、性状 显性性状 隐性性状 控制 控制 控制 第二节 性状的遗传 二、 1、基因组成 （3种形式） AA或Aa aa 显性性状 隐性性状 2、相对性状 显性性状 隐性性状 AA或Aa / A aa(唯一) 性状表现为 基因组成 表示为 性状表现为 第二节 性状的遗传 二、 写“遗传图解” 研究花色：紫色与白色 紫色花 白色花 思路： AA × 1、写出 亲代基因组成；首先写出隐性性状的基因组成(唯一)。 2、写出 生殖细胞的基因组成； 3、判断 根据受精卵的基因组成，判断子代性状； 亲代 aa A a 生殖细胞 Aa 子代 紫色花 完善本遗传图解…… 练习 AA aa 第二节 性状的遗传 二、 写“遗传图解” 长翅 长翅 思路： Aa × 1、写出 亲代性状的基因组成； 2、写出 生殖细胞的基因组成； 3、判断 根据受精卵的基因组成，判断子代性状； 亲代 Aa A a A a 生殖细胞 AA 子代 长翅 练习 Aa Aa 研究翅型：长翅与残翅 Aa Aa ... ...
