中国的气候 班级： 组别： 组号： 姓名： 第三课时 【学习目标】 1．运用图表等资料说出我国气候的主要特征和主要影响因素； 2．举例说明中国复杂多样的气候对人们生产、生活的影响。（知识目标） 3．学会阅读分析温度带、干湿区、气候类型、气温曲线和降水柱状图等能力。（能力目标） 4．能了解到气候与人类生活、生产的关系，培养热爱和保护大自然的环境意识。（情感目标） 自主学习 （小提示：请拿着你的笔，在书本上勾圈点画） 1．读课本P34“中国温度带的划分”图，说一说各温度带主要包括哪些地形区？ 福建省所处的温度带是 ，作物熟制是 ，主要粮食作物是 2．读课本P37“中国干湿地区的划分”图，说一说各干湿地区分界线与哪些年等降水量线分布相似？主要包括哪些地形区？福建省的自然景观以 为主。 3．读课本P38“中国主要气候类型分布”图，说一说中国有哪些气候类型？ 厦门属于 气候，北京属于 气候。 合作探究 课本P39活动3 1．读图2-28、2-29，说出下列珍稀动物生活地区的气候特点。 图2-29中国部分珍稀动物 2．中国气候为什么复杂多样？有哪些有利影响？ 基础自测 我国各地气候差别很大，读下图回答： 1．甲、乙两地中1月气温低于0℃的是 地，气温年较差较小的是 地。比较两地7月气温，甲地约为 ℃，乙地约为 ℃，温差 （大或小）。这反映我国夏季气温分布特点是： 2．甲、乙两地中年降水总量比较多的是 地。甲地降水主要集中在 月，乙地降水主要集中在 月至 月，由此可见，两地降水量季节变化的共同点是（ ） A．各月降水都很多 B．各月降水都很少 C．降水量主要集中在夏季 D．降水量主要集中在冬季 3．甲地的气候类型属于右图三种季风气候中的 气候。 4．写出甲、乙两地的气候特点： 甲地 ； 乙地 。 5．我们家乡厦门属于右图中三种季风气候的 气候，厦门的夏季降水较多，最主要的原因是（ ） A．受台风的影响 B．受纬度位置的影响 C．受季风的影响 D．受地形的影响 6．在这种气候条件下，我们福建地区的粮食作物是 ，比较适合种的水果是 。 【答案】 【自主学习】 1．亚热带，一年两熟或三熟，水稻 2．干旱与半干旱区分界线与200mm等降水量线重合，半干旱与半湿润区与400mm等降水量线重合，半湿润区与湿润区与800mm等降水量线大致重合。 亚热带常绿阔叶林 3．亚热带季风，温带季风 【合作探究】 1．亚洲象：分布在热带季风气候区，终年高温，降水分旱雨两季； 骆驼：分布在温带大陆性气候区，冬冷夏热，一年内降水稀少； 藏羚羊：分布在高山高原气候区，高寒，有垂直地带性 2．因为我国疆域广阔，地形复杂多样，地势西高东低。可以因地制宜，发展多种农业。 【基础自测】 1．甲，乙。27，28，小。全国普遍高温 2．乙；6、7，4，9，C 3．温带季风 4．甲地；夏季高温多雨，冬季寒冷干燥； 乙地；夏季高温多雨，冬季温和少雨。 5．亚热带季风；C 6．水稻，柑橘。 2 / 4 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
