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课件网) 快乐读书吧 2024版一年级上册 学习目标 了解课外阅读的基本途径 01 02 感受阅读的快乐 03 与大家分享课外阅读成果 你们都读过哪些书呢？ 交流读书方式 除了在学校和老师、同学一起读书外，平时我们还可以和谁一起读书呢？ 小女孩和爸爸妈妈在家里一起读书。 常常，时常 小女孩在说这句话的时候，心情是怎样的？ 除了在学校和老师、同学一起读书外，平时我们还可以和谁一起读书呢？ 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 外公 外婆 邻居阿姨 分享收获 图上的小朋友读完书后在干什么？ 小男孩正在讲故事，其他小朋友都在专心听。 拓展阅读空间 小女孩在书店读图画书。 图中的小女孩在哪里读书呢？在读哪种书？ 你们经常在什么时候在哪些地方读书呢？ 周末在图书馆 放学后在阅览室 平时在学校 晚饭后在家里 ...... 了解拼音用途 读书时遇到不认识的字该怎么办呢？ 学了拼音，我就可以认更多的字，读更多的书了。 读书给我们带来快乐！但是读书时遇到不认识的字该怎么办呢？看看课本中最后一幅图告诉了我们什么方法吧！ 拼音是我们的好朋友，它乐意帮助我们读懂更多有趣的书。 推荐图书 《卖火柴的小女孩》 童话故事 主要角色 小女孩 主要情节 小女孩在大年夜里卖火柴———一根也没有卖出去———五次擦燃火柴———最后冻死在街头 得到启示 珍惜现在的幸福生活，认真刻苦学习 老师向大家推荐一套好看的书———《快乐读书吧·名著阅读课程化丛书·和大人一起读》，里面有许多有趣的儿歌、童谣和故事。你可以在大人的帮助下，和他们一起读。接下来，我们要学习拼音，学习了拼音，你就可以借助拼音，自己独立阅读各种图书啦！ 《快乐读书吧·名著阅读课程化丛书·和大人一起读》 本套大型阅读丛书，作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分，供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 “ 本书特色 内容简介 统编小学语文教科书必读书目 配套统编小学语文教科书“快乐读书吧”栏目同步使用 统编义务教育教科书小学语文主编曹文轩、陈先云担纲主编 精选原作，提供阅读指导 人民教育-出卷网-课程教材研究所小学语文课程研究开发中心编辑出版四色印刷，低年级美绘注音 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置“和大人一起读”“快乐读书吧”等专栏，体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念，更着力克服课外阅读的边缘化，促进儿童阅读进教材、进课程，使课外阅读课程化，给学生如何读课外书以全方位的指导。 曹文轩，1954年出生于江苏盐城，中国作家协会主席团委员，北京作家协会副主席，北京大学中文系教授，国家小学、初中统一语文教材主编之一。 作者简介 著有长篇小说《草房子》《青铜葵花》《火印》《山羊不吃天堂草》《根鸟》 《细米》《大王书》《穿堂风》《蝙蝠香》《萤王》《草鞋湾》《疯狗浪》 《蜻蜓眼》，以及“我的儿子皮卡”系列、“丁丁当”系列、“萌萌鸟”系列、“笨笨驴”系列等。 下节课见！ ... ...
