分米的认识 一、在横线上填上合适的长度单位。 一支铅笔的长度大约是20 _____。 课桌的高度大约是8 _____。 教室门的宽度大约是1 _____。 一本数学书的厚度大约是5 _____。 小明的身高是130 _____。 一条红领巾的边长是60 _____。 教室的长度是8 _____。 一块橡皮的长度是4 _____。 妈妈的身高是165 _____。 二、填一填。 3米 = _____ 分米 50分米 = _____ 米 250厘米 = _____ 分米 7分米-5分米 = _____ 分米 1米20厘米 = _____ 厘米 4分米 = _____ 厘米 90厘米 = _____ 分米 100分米 = _____ 米 三、选择题。 1.下列哪个物品的长度最接近1分米？（ ） A. 铅笔 B. 门 C. 橡皮 2.下列哪个单位不是长度的单位？（ ） A. 米 B. 分米 C. 秒 3.小明用数学书量课桌的宽，正好量了两次，课桌的宽约是（ ）。 A.5厘米 B.5分米 C.5米 四、按要求做题。 1.画线段。 （1）请用尺子画一条长度为1分米的线段。 画一条比1分米短5厘米的线段。 2.按从小到大的顺序排列1道 将以下长度按从小到大的顺序排列： 3分米，50厘米，2米，15分米，1米20厘米。 五、应用题。 1.小明量得一根绳子的长度是3米5分米，他把它剪成了7段相等的长度，每段绳子有多长？ 一根木头长2米，要把它锯成每段4分米的短木头，最多可以锯成多少段？ 答案 一、厘米；分米；米；毫米；厘米；厘米；米；厘米；厘米 二、30；5；25；2；120；40；9；10 三、ACB 四、1. （1）画一条10厘米的线段（因为1分米=10厘米）。 （2）画一条5厘米的线段（因为1分米-5厘米=5厘米）。 2.3分米＜50厘米 < 1米20厘米＜15分米＜2米 五1.3米5分米=35分米，35÷7=5(分米) 2.2米=20分米，20÷4=5(段)
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