青岛版六三制科学五上第六单元第23课《生物的启示》一课一练（含答案）

青岛版六三制科学五上 第六单元第23课《生物的启示》一课一练 （含答案） 课堂回顾 仿生 (1)人们根据葱叶的结构特性，设计、制造了圆筒结构的物品，这就是 。 (2)某些难以直接观察的事物，如内部构造、事物的变化以及事物之间的关系，我们可以 帮助理解。 基础训练 1判断题。 (1)人们根据鱼的鳍发明了船桨。( ) (2)所有的重大发明都是受到了生物的启示。( ) (3)电子蛙眼是模仿青蛙的眼睛制造的。( ) (4)照相机是根据人眼成像的特点发明的。( ) (5)圆筒结构比平板结构承重能力强。( ) (6)现在科技很发达，因此不需要仿生学了。( ) (7)北京奥运会主体育场的“鸟巢”结构，是典型的仿生学结构。( ) 2 选择题。 (1)萌小牛同学假期学习潜水时穿的脚蹼模仿的是( )。 (2)人们根据鸡蛋外壳的启示，发明了( )。 A.薄壳结构房顶 B.太阳伞 C.篮球等球类 (3)人们根据鱼鳔的特点发明了( )。 A.雷达 B.飞机 C.潜水艇 (4)人类受蝙蝠的启示发明了( )。 A.雷达 B.照相机 C.电子眼 (5)下列物体中，( )是人类模仿鸟类发明的。 (6)人们发明的降落伞受到了( )的启发。 (7)通过仿生设计研发产品的步骤一般是( )。 A.建立模型→生物性能→开发产品→检测模型 B.生物性能→建立模型→开发产品→检测模型 C.生物性能→建立模型→检测模型→开发产品 素养提升 3 阅读分析题。 相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍树，当时还没有锯子，效率非常低。一次上山的时候，他无意中抓了一把山上长的茅草，一下子将手划破了。鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利 于是他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。鲁班很受启发，于是他将竹子做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做实验，结果果然不错，几下就把树干划出一道深沟，鲁班非常高兴。考虑到竹子不耐用，鲁班便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片，锯就这样被发明了。 (1)根据材料将下列图片按先后顺序进行排序： 。 (2)鲁班发明锯子主要利用了茅草叶子的( )。 A.颜色特点 B.形状特点 C.功能特点 答案 23 生物的启示 【课堂回顾】 性能 筒状 (1)仿生 (2)建立模型 【基础训练】 1.(1)√ (2)× (3)√ (4)√(5)√ (6)× (7)√ 2.(1)B (2)A (3)C (4)A (5)B (6)A (7)C 【素养提升】 3.(1)BACD (2)B