第五课 寻觅社会的真谛 5.3社会历史的主体 班级 姓名 分数 【学习目标】 1.理解人民群众是历史的创造者。 2.熟记并且能够运用群众观点、群众路线的内容分析问题。 3.认同发展中国特色社会主义必须坚持人民主体地位 【自主学习】 1.什么人民群众？ 2.为什么说人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体？ 3、党的群众观点和群众路线的重要性是什么？ 4、党的群众观点的基本内容是什么？ 5、党的群众路线的基本内容是什么？ 6、在新时代如何贯彻好党的群众观点和群众路线？ 【同步检测】 1、党的二十大相关工作网络征求意见活动于2022年4月15日至5月16日开展，在人民日报社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台分别开设专栏，听取全社会意见建议，累计收到网民建言854.2万余条，为党的二十大相关工作提供了有益参考。从中获得的启示是: ①人民群众的利益和诉求是制定决策的重要依据 ②坚持党的群众路线需要探索创新有效的实现形式 ③人是社会历史主体，每个人都推动社会历史发展 ④只要坚持“到群众中去”，就能实现“从群众中来” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2、党员干部始终要把人民群众安危冷暖放在心上，及时回应民生关切，着力解决人民群众普遍关心关注的民生问题，不断满足人民对美好生活的向往。其蕴含的哲理是（ ） ①人民群众是社会历史的主体 ②社会意识是对社会存在的反映 ③群众路线是我们党的生命线和根本工作路线 ④人民群众能够主宰社会发展趋势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3、北京大兴国际机场由于建造技术难度之大，它也被称为世界的第七大奇迹。2019年9月25日上午，北京大兴国际机场投运仪式在北京举行，习近平出席仪式，他强调，共和国的大厦是靠一块块砖头垒起来的，人民是真正的英雄。习总书记讲话蕴含的唯物史观道理是（ ） A．群众观点是我党的生命线 B．人民群众是社会发展的根本动力 C．人民群众是历史的创造者 D．人民群众是社会变革的决定力量 【合作探究】粟(小米)是世界上最古老的栽培农作物之一。约16000年前，黄河流域的先民发现了青狗尾草的天然变异现象，于是选出穗大、不落粒的青狗尾草驯化出小米。随着小米的广泛种植，先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式。约公元前4500年，小米经中亚传入印度，又沿地中海北岸及多瑙河流域传到希腊、荷兰等地，从而走向世界。从此，在世界历史上，小米在农业生产、日常烹饪、医药服用等方面占有重要的地位。在漫长的农耕社会里，粟演化成一种文化符号，被赋予一定的文化内涵。《诗经》中有“黄鸟黄鸟，无集于穀，无啄我粟”的咏叹，苏东坡更赋有“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的诗句。小米在梵语、波斯语中分别被称为Cinaka和Shu-shu，与“秦”“粟”谐音。英语称小米为millet，它来自中古法语，中古法语又来自拉丁语milium，所以小米的拉丁学名叫Miilacium，源自印欧语mele，是“压碎”“磨碎”的意思，由于磨成的粉很细小，无法计数，于是有了million(百万)一词。这不仅能够反映外国文化与中华文化之间具有一定联系，也可以佐证小米由我国传播出去的历史事实。 从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。运用“社会历史的主体”的知识对此加以说明。 ①人民群众是社会历史的主体，人民群众是社会物质财富的创造者和物质生产的承担者，人民群众的物质资料生产活动是社会存在和发展的基础。青狗尾草演化为小米是黄河先民在长期的生产实践中完成的，并逐渐被国人传播到世界各地，对世界历史的发展起到重要作用，为人类农业生产、日常烹饪、医药医疗等事业的发展做出重要贡献。 ②人民群众是社会精神财富的创造者。农耕社会里，粟的演化、中国古诗中粟的情怀，一些外国语词的 ... ...
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