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课件网) 第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理 情景导入 导入一 在浩渺的宇宙中,有一颗美丽的星球,她披着蓝色的面纱,承载着无数生灵,围绕着太阳不停地转动,这就是地球。她在太空中怎样遨游 她怎样形成了今天的面貌 生命为什么能在地球上生存、繁衍 人类是怎样认识和改变着她 她的变化将会给人类带来什么样的影响 …… 情景导入 导入二 许多同学喜欢看《三国演义》。赤壁之战,诸葛亮于七星坛前借东南风,周瑜得以火烧曹军,以少胜多,大获全胜。这场战役的胜利,诸葛亮利用了哪些知识 平时,人们常以“上知天文,下知地理”这样的词句来称赞一个人博学多才。那么同学们知道什么是“地理”吗 1.解开地理之“谜”。 地球地图是地理、满天繁星是地理、历史变迁是地理、绿水青山是地理、沃野千里是地理、辽阔草原是地理、山高谷深是地理、风云变幻是地理、风花雪月是地理、人口分布是地理、城市发展是地理、工农生产是地理、交通发展是地理、持续发展是地理。 地:大地;理:道理、规律;地理:地球表面各种自然现象和人文现象,以及它们之间的相互关系和区域分布。 [学生活动]朗读本目“阅读”内容,了解“地理”一词的来源。 地理学即研究各种地理现象及其关系、规律的学科。地理是一门综合性的基础学科。 在我们生活的地理环境中,隐藏着许许多多的地理奥秘,比如说…… ①为什么有的地方四季分明,有的地方长夏无冬 ②为什么有的地方碧波荡漾,有的地方却沙海茫茫 ③为什么昔日的海洋如今变成了雄浑的高原 ④为什么酷寒的南极大陆沉睡着万顷煤田 …… 《世界未解之谜》 ①百慕大三角。 “百慕大三角”一词最先于1964年由作家文森特·嘉迪斯提出,是指百慕大群岛、佛罗里达州和波多黎各之间超过五十万平方千米的海域。过去,曾有许多飞机和船只驶入百慕大三角地区后便神秘失踪,原因众说纷纭未有定论。 ②会变色的石头。 艾尔斯岩位于澳大利亚,距今已经有5亿年,是一块距地面高348米,长约3 000米的红褐色巨大岩石,当地居民称其为乌鲁鲁(Uluru),1873年被发现后命名为艾尔斯岩,是目前世界上最大的单体巨石。艾尔斯岩会随着天气及季节变换色彩,一天之内不同时刻色彩也有不同。目前其形成及变色原因仍众说纷纭。 我们为什么要学地理 学习地理,使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界;学习地理,使我们具备全球观念和环境意识;学习地理,使我们会用综合和动态的眼光分析问题;学习地理,使我们掌握分析地理问题的多种技能。而我们的生活也与地理知识息息相关。 2.地理与日常生活。 [自主学习](1)服饰与地理。 阅读教材本目“阅读”内容《藏袍与地理环境》,思考藏族同胞的藏袍与地理环境的关系。 藏族同胞主要生活在青藏高原,那里气候寒冷干燥、昼夜温差大。藏袍是藏族同胞的传统服饰。为了适应青藏高原的气候,藏袍衣料厚重,便于御寒,穿脱方便。 思考阿拉伯人的服装与地理环境有什么关系。 阿拉伯人主要居住在西亚和北非,那里气候炎热、干旱少雨,自然景观以沙漠为主。头巾和长袍可以挡住风沙对身体的侵袭;宽松的白色长袍透气且能反射阳光。 [学生活动](2)饮食与地理。 ①中国传统八大菜系。 ②南北方在饮食方面的差异:南米北面。 我国因为各地的自然环境的不同,形成了不同的饮食风格,在漫长的历史发展过程中形成了八大菜系。南北方自然条件的差异,使得农业种植类型不同,在主食的选择上产生南米北面的现象。 不同的自然环境塑造了不同的饮食习惯。 这些民居有什么特色 与地理环境有什么关系 南尖北平:南方屋顶陡,降水多,利于排水;北方屋顶平坦,节约建筑材料,便于晾晒。 [学生活动]阅读教材“活动”内容,读图1-7与图1-8回答以下两个问题:两图分别反映的是什么体育活动 这两种体育活动分别适合在怎 ... ...
