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课件网) 天安门广场第一课时 北师大版六年级数学上册第三单元《观察物体》 1 3 4 2 从这四个位置分别能看到什么？ 1 4 下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说，你是根据什么来判断的？ 探究新知 主要景物之间的位置关系 1 3 4 2 下面哪幅图是从位置②拍摄的？你有什么好办法？ 探究新知 1 3 4 2 2 3 下面哪幅图是从位置②拍摄的？你有什么好办法？拿学具摆一摆。 探究新知 主要景物的距离不同 1 3 4 2 2 3 主要景物的距离不同 比较一下位置 ②和位置③ 。 按照位置②③①④的顺序把四幅图连起来看一看。 探究新知 1 3 4 2 在观察物体时，因为所在 不同，所看到的 不同。 位置 结果 1 2 3 4 1 2 3 4 五华县第三小学 （ ） （ ） 随堂练习 1 2 3 4 五华县第三小学 （ ） （ ） 你能猜出下面四幅图片分别是从哪个方向拍摄的吗？ 基础题 1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。 ⑴右面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是从B点处看到的？ （ ） （ ） A B ⑵想一想，不马虎走到C点时，可以看到什么，看不到什么？ 1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。 能看到房子，但看不到树了。 提升题 2.下面三幅照片分别是从哪个位置拍摄的 把拍摄的编号填在照片下面的( )里。 易错题 4名小朋友从前、左、后、右面观察到的房子形状如下图所示。 请你判断一下,下面的说法是否正确 (对的“√”,错的打“ ”) (1)这座房子有3扇窗户和1扇门。 ( ) (2)这座房子的后面有一扇窗户。 ( ) (3)房子的前面有门。 ( ) (4)这座房子的窗户都在它的前面和后面。 ( ) (5)这座房子的前、后面都有门。 ( ) √ √ √ 听完后说一说你的感受。 道理：思考问题也要从多个角度思考，从多方面判断，这样得到的结果才是全面的。 拓展延伸 小故事大道理 看物体时，离得越远看到的物体 ，比较 。离得越近看到的物体 ，比较 。 课堂小结 要把自己置身其中，通过想象判断。 在观察物体时，因为所在 不同，所看到的 不同。 位置 结果 越多，越小 越大，越少 判断出拍摄地点的方法 模糊 清晰 自我评价 是否达到了学习目标？ 课后作业 在家里找一件物品，从不同角度把画下来这个物品。
