3 观察与比较 新知导入 请同学们说一说这些苹果的特点有哪些？ 圆圆的、 大大的、 红红的、 吃起来脆脆的…… 新知导入 我是一支塑料的圆珠笔。 我是一支木质的铅笔。 物体都有许多方面的特征,要从不同的方面进行观察与比较来收集信息。 新知导入 利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。 找到功能相同的两个文具,比较它们的不同。 1.我发现签字笔和铅笔不同，签字笔是塑料做的，铅笔是木头做的。 2.我发现两把剪刀不同，一把剪刀是粉色的，另一把是黄色的。 3.…… 新知讲解 比较下面的两幅图，找出5个不同点。 图1比图2多一个热气球。 图1比图2多三只海鸥。 图1比图2少一个游泳圈。 图1比图2少一个海星。 图1比图2少一条鱼。 找不同时，要仔细观察，不能着急。 新知讲解 比较下面的两幅图，找出不同点、用“○”圈一圈。 新知讲解 根据听到的声音判断是什么物品扔进了桶里，并说明理由。 物品:大毛绒玩具、小毛绒玩具、塑料杯子、纸杯、一枚钥匙、一串钥匙等。 方法：先观察物品，然后一名同学背对操作的同学 ,操作的同学随机拿不同的物品扔进桶里，背对的同学猜测扔进去的是什么物品。 判断依据：物品的材质、轻重、大小不同，扔进去的声音是不同的，根据听到的声音判断是什么物体。 新知讲解 往3杯饮用水中分别滴入不同量的酱油，按颜色深浅排序。 还可以用什么方法排序？ (1)看———颜色深浅:多———深，少———浅。 (2)闻——— 气味:多———味道浓,少———味道淡。 (3)尝———味道:多———咸，少———淡。 注意: 慎用尝的方法。 新知讲解 用不同的方法排序 新知讲解 把仿真水果挑出来，有哪些方法？ 方法:先用看的方法猜猜哪些是仿真水果，再用摸、闻的方法来检验自己的猜测是否正确。 (1)看———颜色、光泽。 (2)摸、掂、捏———表面、重量、软硬、质地。 (3)闻———气味。 (4)耳朵听———弹(用手指弹)水果时发出的声音。 新知讲解 把仿真水果挑出来，有哪些方法？ 我的判断:(以苹果为例) ①苹果皮的颜色有深有浅,不能这么均匀； ②苹果很沉,仿真苹果太轻了; ③苹果闻起来有果香味儿，仿真苹果没有; ④苹果肉鲜嫩多汁; ⑤用手指敲一敲、捏一捏，是否有声音,能捏动。 不用品尝，这些信息就能比较出来。 新知讲解 运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？ 物品 大小 颜色 软硬 轻重 薄厚 气味 材质 光滑程度 …… 味道 新知讲解 运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？ {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}感官 方法 能比较的物体特征 眼 看 耳 听 鼻 闻 皮肤 摸 捏 掂 舌 尝 颜色、形状、厚薄、是否透明、是否流动等 有无声音、清脆还是沉闷、响亮还是轻声等 气味（香、臭……） 粗糙程度、冷热等 软硬、厚薄等 轻重 味道（酸、甜、咸、辣……） 图表 新知讲解 同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？ 全面 清晰 准确 有助于理解和记忆。 课堂总结 观察与比较 通过今天的学习，通过感觉器官对周围世界信息的感知，我们能够感受到气味、味道、形状、大小，颜色等。要求我们更多地依靠观察来比较、分析和判断，这使得我们能够利用感觉器官了解并认识周围的世界。 板书设计 眼 颜色、形状、厚薄、是否透明、是否流动等 耳 有无声音、清脆还是沉闷、响亮还是轻声等 鼻 气味（香、臭……） 粗糙程度、冷热等 皮肤 软硬、厚薄等 轻重 舌 味道（酸、甜、咸、辣……） 感觉器官 观察与比较 ... ...
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