《乘法初步认识综合能力测试卷》 填空题 一个数是 8 的 4 倍，这个数是（ ），再加上 12 后是（ ）。 45 是（ ）的 5 倍，也是（ ）的 9 倍。 每行有 7 块糖，有 10 行，若再增加 2 行同样的糖，现在一共有（ ）块糖。 每列有 6 块糖，有 8 列，若从每列中拿走 3 块糖，现在一共有（ ）块糖。 横着看，每行有 9 个格子，有 7 行，若再增加 3 行，且每行减少 2 个格子，现在一共有（ ）个格子。 在 8×9 = 72 算式中，8 和 9 叫做（ ），72 叫做（ ），它表示（ ）个（ ）相加的和是（ ）。 7 个 6 相加，用乘法表示为（ ）×（ ），也可以表示（ ）的（ ）倍是多少，结果是（ ）。 有 12 架小飞机，每架小飞机上有 5 人，若又飞来 3 架小飞机且每架上的人数变为原来的 2 倍，现在一共有（ ）人坐小飞机。 小青蛙每次跳 6 格，跳了 8 次，若每次多跳 2 格，跳同样的次数，现在一共跳了（ ）格，比原来多跳了（ ）格。 每盘有 8 块蛋糕，有 12 盘，若吃掉 4 盘后又增加了原来每盘数量 3 倍的蛋糕，现在一共有（ ）块蛋糕，比原来多了（ ）块蛋糕。 判断对错 15+15+15+15 可以写成 15×4，也可以表示 15 的 4 倍，若再加上 15，则结果是原来的 5 倍。（ ） 6 个 8 相加和 8 个 6 相加结果一样，所以它们表示的倍数关系也完全相同。（ ） 每行有 10 块糖，有 8 行，若每行增加 2 块糖，行数不变，用乘法算式表示为（10 + 2）×8。（ ） 9×7 读作 9 乘 7，也可以读作 7 乘 9，它们表示的倍数关系和结果都相同。（ ） 有 6 架小飞机，每架小飞机上有 5 人，一共有 6+5 人坐小飞机。（ ） 画一画 用你喜欢的图案画一画，表示 2×9。 请用△画一画，表示 6 的 2 倍,并在下面用乘法算式表示出所画图形总数是多少。 请用□画一画，表示 6 的 2 倍，并使用竖线将其分成 3 等份。 看图列式 图中有 3 组苹果，每组有 7 个，又增加了 3 组同样的苹果。 图中有 4 组香蕉，每组有 9 根，拿走了其中的 2 组。 图中有 5 组草莓，每组有 8 个，又增加了每组数量的一半。 图中有 6 组橘子，每组有 10 个，拿走了每组数量的2个橘子。 列式计算 7 的 3 倍是多少？ 8 个 6 相加再加上 20 是多少？ 有 11 行树，每行有 9 棵，若每行减少 3 棵，还有多少棵树？ 每盘有 12 块蛋糕，有 10 盘，若吃掉 5 盘后，又将剩下盘中的蛋糕增加到原有数量 的2 倍，问现在一共有多少块蛋糕？ 选一选 一个数是 11 的 6 倍，这个数是（ ），再减去 25 后是（ ）。 A. 66，41 B. 77，52 C. 88，63 D. 99，74 每行有 9 块糖，有 7 行，用乘法算式表示为（ ）。 A. 9+7 B. 9×7 C. 9+9+9+9+9+9+9 D. 7×9 6+6+6+6+6+6 可以用乘法算式（ ）表示，也可以表示（ ）的（ ）倍是多少，用到的乘法口诀是（ ）。 A. 6×6，6，6，六六三十六 B. 6×5，5，6，五六三十 C. 6+5，5，6，五六三十 D. 6×7，7，6，六七四十二 有 5 条船，每条船上有 8 人，若每条船增加 3 人，一共有多少人？下面算式正确的是（ ）。 A. 5×8 B. 5×（8 + 3） C. 5×8 + 3 D. 8×5 + 3 下面说法正确的是（ ）。 A. 3 个 7 相加可以写成 3 + 7 B. 12×8 读作 12 乘 8，也可以表示 8 的 12 倍是多少，用到的乘法口诀是八九七十二 C. 10+10+10+10+10 用乘法表示只能是 10×5 D. 一个数的倍数一定小于这个数本身 转换 把 8+8+8+8+8+8+8+8 改写成乘法算式，并说出表示什么的几倍是多少？ 把 7×4 改写成加法算式，并说出表示几个几相加，也可以表示什么的几倍是多少，现在若每个加数都增加 3，结果是多少？ 应用题 小红有 10 本书，小明的书是小红的 3 倍，小刚的书比小明多 4 本，小刚有多少本书？ 有 14 行树，每行有 6 棵，若每行增加 4 棵，又砍掉 3 行，现在一共有多少棵树？《乘法初步认识综合能力测试 ... ...
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