课件11张PPT。 探索与发现(四)北师大版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来探索商的变化规律，同学们开动脑筋，自己去发现其中的奥秘吧，看看谁总结的规律最准确！从下往上看, 被除数和除数 同时……计算下面的题目,找一找规律. 80 ÷ 20 = 4 8 ÷ 2 = 4 8000 ÷ 2000 = 4800 ÷ 200 = 4 从上往下看, 被除数和除数 同时…… 从上往下看,被除数和除数 同时扩大10倍 , 而商不变。 从下往上看,被除数和除数 同时缩小10倍 , 而商不变。计算下面的题目,找一找规律。 6÷3 = 24÷12 =48÷24 =120÷60 = 从上往下看,被除数和除数 同时扩大--倍 , 而商不变。 从下往上看, 被除数和除数 同时缩小--倍, 而商不变。 你能再举一些例子说明你的发现吗? 18÷ 6 = 3 36÷12 =72÷24 =480÷12 = 40240÷ 6 =80÷ 2 =尝试用自己的语言描述你的发现。 被除数和除数同时乘或除以 相同的数(零除外),商不变。被除数和除数同时扩大--倍 , 而商不变。被除数和除数同时缩小--倍, 而商不变。 观察与思考 下面是淘气计算”400÷25”的过程,仔细观察 计算的每一步,你受到什么启发?400÷25 = (400×4) ÷(25×4) = 1600÷100 = 16你能用淘淘的方法计算下面各题吗?150÷25 800÷252000÷1259000÷125小结今天的探索与发现，我们主要是研究了被除数和除数的变化对商的影响，同学们学的怎么样？能掌握其中的规律吗？下面来考考大家吧！
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