3.2生态系统的能量流动——2024-2025学年高二生物学人教版（2019）选择性必修二随堂测试（含答案）

3.2生态系统的能量流动———2024-2025学年高二生物学人教版（2019）选择性必修二随堂测试 一、单选题 1．下列关于生态系统能量传递效率为10%的理解，正确的是( ) A.顶级的消费者的能量约占生产者能量的10% B.某一营养级约有10%的能量流到下一营养级 C.某一营养级约有10%的个体被下一营养级吃掉 D.分解者﹑消费者总能量约占生产者能量的10% 2．在“草→鼠→蛇→鹰”食物链中，鹰的数量明显少于蛇的数量，其原因是( ) A.能量单向流动，逐级递减 B.能量双向流动，逐级递减 C.能量单向流动，逐级递增 D.能量双向流动，逐级递增 3．稻田中，农民要拔草，鱼塘中，人们不断地清除肉食性的“黑鱼”，用生态学的观点看这是为了( ) A.保持生态平衡 B.保持生物群落的单一性 C.增加生态系统的总能量 D.调整生态系统内能量流动的关系 4．下列对能量金字塔的叙述，错误的是( ) A.能量金字塔能直观反映生态系统各营养级之间能量的关系 B.能量金字塔通常是上窄下宽的金字塔形 C.能量金字塔的最高营养级位于金字塔的最底层 D.能量金字塔的形状体现了能量流动逐级递减的特征 5．下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是( ) A.甲是生产者,乙是消费者 B.该生态系统是一个开放的系统 C.能量通过光合作用固定并进入系统,可以热能形式输出 D.甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量 6．实验调查得到某一树林生态系统中三个营养级及分解者的能量（单位：×106kJ）结果如表所示.以下说法正确的是( ) 同化量 储存量 呼吸量 减 62.8 25.6 37.2 乙 12.5 5.7 6.8 丙 464.6 186.3 278.3 丁 41.6 16.5 25.1 A.可以推测丙为生产者，乙为分解者 B.该生态系统的总能量为4.646×108kJ C.丁和甲同化的能量全部来自于丙 D.呼吸散失的热量可以被丙重新利用 7．1926年，一位生态学家研究了一块玉米田的能量流动情况，得到的数据如下图所示，请据图判断该玉米田固定的太阳能是( ) A.8.5×109kJ B.1.3972×108kJ C.3.272×107kJ D.1.07×108kJ 8．某学校学生调查一块稻田的能量流动情况并得出相应结论，下列相关叙述错误的是( ) A.合理密植，可以增大流入该生态系统的总能量 B.稻田中养鸭养鱼的种养结合模式可以减少稻田病虫害 C.该生态系统需要人工的管理和干预才能维持稳定 D.该生态系统中初级消费越多，次级消费者获得的能量越少 9．某生态系统中存在某条食物链“马尾松→松毛虫→灰喜鹊”。下图表示松毛虫摄入能量的流动过程（图中字母代表能量值）。下列叙述正确的是( ) A.图中A表示松毛虫同化的能量 B.由松毛虫流入分解者的能量可用C+D+F表示 C.该食物链中的生物在数量上呈正金字塔型 D.松毛虫和灰喜雀种群数量保持相对稳定是正反馈调节的结果 10．某生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链“a→b→c”，d为分解者。该生态系统中能量流经b的过程如图所示，其中甲、乙表示能量，丙、丁表示过程。下列相关说法错误的是( ) A.甲表示b的同化量 B.b粪便有机物中的能量不属于b固定的 C.d是异养生物，其能量都来自a、b和c D.能量流经b的途径与流经c的完全相同 11．某中学生物兴趣小组对某国家级自然保护区内的几种生物的捕食关系进行了研究，得出的相关食物网如图所示。下列叙述正确的是( ) A.该食物网共包括5条捕食食物链，泥螺既是消费者又是分解者 B.图中箭头表示捕食关系和能量的循环方向 C.食物网中营养级越低的生物，其个体的数量越多、体型越大 D.若泥螺因某种原因突然减少，则克氏螯虾的种群数量在短期内将增加 12．现有两个生态系统A、B,分别为只有两个营养级的夏季草原生态系统A（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊）和森林生态系统B（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）。A和B的数量金字塔和能量金字塔的形状最可 ... ...