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第12课 阿拉伯帝国 10分钟课前预习练(含答案)

日期:2024-11-02 科目:历史 类型:初中试卷 查看:78次 大小:298727B 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 课前用10分钟,预习课堂所学,提前熟知课本知识,理清思路,不拘的形式,别样的内容,为每堂课做好多重准备。课前预习练习,夯实巩固基础知识,提高知识运用能力、开拓思维。 课前预习记录: 月 日 星期 第12课 阿拉伯帝国 【预习关键词】 穆罕默德 麦地那 阿拉伯数字 知识点一、穆罕默德创立伊斯兰教 1、穆罕默德创立伊斯兰教的背景 ① 半岛尚未统一,部落间为争夺 ; ② 崇拜成为民族统一和发展的严重阻碍。 在这种情况下,穆罕默德提出了独尊安拉的宗教思想,创立伊斯兰教。 2、伊斯兰教的建立:①创立时间:公元 世纪初;②创立者: ;③发源地: 半岛。 3、 的传教活动:穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想,创立了伊斯兰教;最初在麦加城传教,遭到当地传统势力的反对; 年,率领一些信徒迁居 ,建立了 ;630年,占领了麦加城。此后,半岛各部落纷纷承认 的统治地位,632年,阿拉伯半岛基本统一。 ▲ 创立 的影响:穆罕默德创立伊斯兰教,反映了阿拉伯人渴望实现统一;它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。 ▲伊斯兰教的信徒称 “穆斯林”(顺从着);其经典教义是《 》 穆罕默德一手拿着《古兰经》统一了人们的思想,另一手用宝剑发动“圣战”统一了阿拉伯半岛,建立了世界上第一个伊斯兰国家。在沙漠中孕育了中世纪最强大、最辽阔的帝国———阿拉伯帝国。 知识点二、阿拉伯帝国 帝国的形成:北进 东灭 ,进而征服阿富汗和印度西北部,直抵中国 边境;控制中亚大部分地区;在西线,攻克 横扫 ;西南占领 ,越过比利牛斯山为 王国军队所阻挡。至8世纪中期, 帝国形成,版图横跨 三大洲,伊斯兰教随着帝国的扩张广为传播。 5、阿拉伯帝国的统治:实行 (集政权、军权和神权于一身)的哈里发中央集权统治;最高首领称 ( 的地位相当于中国的“皇帝”);哈里发控制着从中央到地方的 大权力系统,既是帝国最高 ,又是全体穆斯林的 ▲细节推荐:穆罕默德的继承者称哈里发,不是他本人。 6、帝国的灭亡: 原因:9世纪中叶以后,帝国 不已; 等地的分裂势力; 东征(先后八次,长达近200年之久),消耗了帝国的实力。 标志:1258年, 人攻陷巴格达, 帝国终告灭亡。 知识点三、阿拉伯文化 7、原因:① 重视知识,认为“人最美的装饰是 ”;②设立“ ”、以 支付稿酬等;③阿拉伯学者吸收、消化了 。 8、贡献: ① 是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了 从0到9的计数法,形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”,并创造了完整的 ;(注意:阿拉伯人对世界文化的独特贡献是阿拉伯数字。) ②阿拉伯人著的《 》和《 两部书,长期被欧洲医学界奉为经典; ③脍炙人口的《 》(《 ),构思巧妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝; ④阿拉伯人担当了 的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。(中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的) 【图片解读】 解读:其版图东起印度河流域,西临大西洋,北起黑海和里海南岸,南至尼罗河下游,横跨亚、欧、非三大洲 解读:《医典》是中世纪阿拉伯医学百科全书式的著作,它继承了古希腊的医学遗产,也吸收了中国、印度、波斯等国医药学的成就,体现了当时世界医学和药物学的先进水平,被奉为“医学经典”。15世纪,随着中国印刷术在欧洲的传播,《医典》更被欧洲和中亚各国广为印证。意大利、法国、德国、英国等各大学的医学教育,把《医典》作为基本教材,一直继续到18世纪末。 参考答案 知识点一、穆罕默德创立伊斯兰教 1、穆罕默德创立伊斯兰教的背景 ①阿拉伯半岛尚未统一,部落间为争夺水源与牧场,相互仇杀; ②多神崇拜成为民族统一和发展的严重阻碍。 在这种情况下,穆罕默德提出了独尊 ... ...

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