8.2 文化交流与文化交融学案

中小学教育资源及组卷应用平台 学习借鉴外来文化的有益成果 8.2 文化交流与文化交融 【学习目标】 1.政治认同：明确各国各民族文化多样性，认同加强相互交流、相互学习、相互借鉴的重要性。 2.科学精神：正确对待文化的多样性，树立正确的文化交流意识，推动不同民族文化的交流交融。 3.公共参与：坚守中华文化立场，做民族文化交流与传播的使者。 【学习重、难点】 重点：文化交流、文化交融的意义。 难点：文化交流与文化发展、文化交融与文化发展的关系。 【自主学习一】 1. 文化交流的作用/意义 2、如何促进文化交流？ 【同步检测一】 1.2021年11月，2021年俄罗斯“中国文化节”青年诗歌朗诵活动在两国网络平台同步上线。毛泽东的《沁园春·雪》、艾青的《太阳》、普希金的《海湾边有棵绿橡树》、莱蒙托夫的《祖国》等爱国主题经典诗歌隔空对话，抒发爱国热情，歌颂两国友谊。对此认识正确的是（ ） ①不同民族文化具有共同特征 ②文明因交流互鉴而丰富多彩 ③文化差异在交流中得到弥合 ④文化只有在对外传播中才有价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.(2023江苏徐州一中月考)近年来,我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”“中国文化月”“中国文化年”等活动,受到普遍欢迎,同时也推动了中华文化进一步走向世界。这说明(　　) ①中国文化逐渐成为世界主流文化 ②文化交流能够促进中华文化传播 ③文化既是民族的,又是世界的 ④文化交流的目的就在于文化传播 A.①④　　　B.②③　　　C.②④　　　D.①③ 3.(2024陕西咸阳适应性测试)瓷器是中国古代的文化名片之一。而在这个“文化名片”中,也包含着众多外来文化元素,比如唐代的许多瓷器极具胡文化元素,出土文物中有许多胡人牵马俑、胡人伎乐俑等;明永乐、宣德时期,郑和下西洋时所带的瓷器具有典型的伊斯兰风格。瓷器中的外来文化元素从一个侧面(　　) ①彰显了中华文化的包容性,注重借鉴外来文化成果 ②展示了中华民族拥有共同的精神标识 ③反映了文化交流是文化发展的重要动力 ④显示了中华民族融汇世界文化的能力 A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④ 【自主学习二】 1、文化交融的含义 2. 为什么要进行文化交融 ？ 3.如何推动文化交融（措施）？ 【同步检测二】 1.2021年，考古工作者在三星堆遗址新发现6座三星堆文化“祭祀坑”，这些新发现展示了三星堆文化独特的科技、艺术和精神信仰，也体现了古蜀文明、长江文化对中华文明的重要贡献，是中华文明多元一体起源和发展脉络、灿烂成就的重要实物例证。三星堆遗址的新发现（ ） ①展现了中华优秀传统文化的源远流长、博大精深 ②表明中华各民族文化在交流中趋向统一 ③表明了中华文化是中华各民族文化在交流、碰撞和交锋中发展起来的 ④集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.《丝绸之路中国段世界文化遗产数字展示与交流平台》上线运行，丝绸之路的进一步畅通，吸引了世界各国将眼光投向中国，文化交流日益活跃，拉近了中西文明间的距离。中原的诗词歌赋与西域的音乐、歌舞在丝绸之路上巧妙地融合，李白的《僧伽歌》反映了唐朝时期中外交流的繁盛景象。由此可见（ ） ①文化因交流而多彩，文化因交融而丰富 ②不同民族文化相互学习、相互借鉴、融为一体 ③中华文化吸收外来文化有益成果，增强其包容性 ④坚持求同化异、取长补短的原则，推动文化发展 ①② B．①③ C．②④ D．③④ 【合作探究】习近平总书记指出：“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。和而不同、兼收并蓄，是中华民族亘古通今的文明立场。人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。尊重每一种文明的独特价值，不轻视、不贬损其他文明，是中国的一贯做法 ... ...