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课件网) 第四章 光的世界 八年级 物 理 上 第一节 光的传播 【2024教科版新教材】 目录 01 学习目标 04 课堂总结 02 新知导入 05 板书设计 03 新知讲解 06 布置作业 01 学习目标 学习目标 1.物理观念 （1）知道光来自光源。 （2）理解光沿直线传播的条件。 （3）了解光在真空中的传播速度c=3×108 m/s。 （4）了解光在社会生活与生产中的一些应用。 2.科学思维 理解“光线” 是研究光的建立的物理模型 学习目标 3.科学实验 （1）观察光在空气、水和玻璃中传播的实验现象，认识光沿直线传播是有条件的。 （2）通过讨论“光传播的是什么”，了解光是传播能量和信息的重要载体。 4.科学态度与责任 （1）通过对光沿直线传播的探究性学习活动，使学生认识到不能绝对化地理解科学规律。 （2）通过介绍墨子在光学中的贡献，激发学生的民族自豪感，进行爱国主义教育。 学习目标 学习重点 光的直线传播. 学习难点 用光的直线传播来解释简单的光现象。 02 新知导入 新知导入 因为有了光，自然界才绚丽多彩。因为有了光，世界才生机勃勃。因为有了光，我们的生活才充满温暖······让我们走进这神奇的光的世界，探究那无穷的奥妙吧! 新知导入 白天，大地上阳光普照；夜晚，天空中星光闪烁，城市里灯火辉煌。如果在乡间，晚上还会看到萤火虫在夜空飞舞。太阳、电灯、萤火虫，像这些能自行发光的物体叫作光源( light source )。 新知导入 清晨，漫步在林间小路，阳光从树叶间洒落。你是否想过，光是怎样传播的 光的速度有多快 03 新知讲解 新知讲解 一、光是怎样传播的 实验探究 光总是沿直线传播吗 1.将激光束射到光滑物体表面，例如桌面、镜片，观察光束的传播径迹有什么变化 材料◆激光笔(注意：不要让激光直射眼睛) ◆镜片 ◆玻璃片 ◆木板 ◆玻璃砖 新知讲解 一、光是怎样传播的 实验探究 光总是沿直线传播吗 1.将激光束射到光滑物体表面，例如桌面、镜片，观察光束的传播径迹有什么变化？ 光斜射到镜面上 新知讲解 一、光是怎样传播的 实验探究 光总是沿直线传播吗 2.将激光束射向玻璃，观察光束的传播径迹。 光由空气斜射向玻璃砖 新知讲解 一、光是怎样传播的 实验探究 光总是沿直线传播吗 3.演示:光可以在空气、水、玻璃等透明物质中传播，这些物质叫作光传播的介质。光在同种介质中一定沿直线传播吗 观察如图所示,和同学们讨论上述问题。 一束激光在密度不均匀的糖水中传播径迹 新知讲解 一、光是怎样传播的 实验探究 光总是沿直线传播吗 根据以上实验和图片资料，关于光的传播径迹，有什么认识 和同学们讨论交流。 新知讲解 一、光是怎样传播的 为表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向（如图所示）。这样的直线叫作光线(light ray)。 光线 新知讲解 一、光是怎样传播的 大量实验说明，光在同种均匀介质中沿直线传播。 光的直线传播规律可以解释许多常见的光现象，例如小孔成像(如图所示)。 从物体上出发的光，沿直线穿过小孔，照在小孔另一侧的屏上会形成像，这就是小孔成像现象。2 000多年前，《墨经》中就记载了小孔成像的实验。 新知讲解 一、光是怎样传播的 小孔成像(如图所示)。 针孔照相机（小孔成像）：倒立实像 新知讲解 一、光是怎样传播的 光的直线传播规律可以解释许多常见的光现象，例如小孔成像、 影的形成等。 影戏是我国一种古老的民俗艺术 新知讲解 一、光是怎样传播的 光的直线传播规律可以解释影的形成。 光在传播过程中，遇到不透明的物体遮挡，在物体的背后形成黑色区域叫做影子。 新知讲解 一、光是怎样传播的 光的直线传播规律可以解释影的形成。 当地球运动到太阳与月球之间时，太阳的部分光线被地球遮住，在 ... ...
