中小学教育资源及组卷应用平台 课题 第四章 光的世界 4.2 光的反射定律 导学目标 1.物理观念 （1）了解光的反射现象，知道法线、入射角和反射角的含义。 （2）理解光反射的定律。认识反射现象中光路的可逆性。 （3）知道什么是镜面反射，什么是漫反射。 2.科学思维： 通过对比观察，了解镜面反射和漫反射的主要差异。 3.科学实验 （1）经历探究“光反射时的规律”，获得比较全面的探究活动的体验。（2）通过“讨论交流”，学习控制光束方向。 4.科学态度与责任 （1）在探究“光反射时的规律”过程中，培养学生的科学态度。 （2）通过“聚光太阳能热发电”提高学生将科学技术应用于生活和社会的意识 导学重点 用探究法研究光的反射定律。 导学难点 应用反射定律控制光束方向，镜面反射与漫反射的成因。 导学课时 1课时 导学方法 实验探究法、讨论法 导学过程 课前导学 1. 光射到镜面上，会改变方向，发生 。我们能看到物体，是因为有光从物体射入我们的 。眼前的书、课桌和黑板之所以能被看到，是因为它们反射的光进人了我们的 。 2．如图所示，光的反射实验器是一个可沿ON 的半圆形光屏，光屏表面印有角度，圆心O处放有一个小 ，镜面与ON 。 3．为方便描述，常定义一些术语。过入射点垂直于镜面的 叫作法线。入射光线与法线的夹角叫作 角。反射光线与法线的夹角，叫作 角。 4．通过实验，可以得到光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一 内；反射光线、入射光线分别位于法线 ；反射角 入射角。 5. 让光线 着反射光线的方向射向镜面，可以看到，反射光线将逆着原来 光线的方向射出(如图所示)。这表明，在反射现象中，光路可 。 课堂导学 1．如图所示，光的反射实验器是一个可沿ON 的半圆形光屏，光屏表面印有角度，圆心O处放有一个小 ，镜面与ON 。 2．通过实验，可以得到光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一 内；反射光线、入射光线分别位于法线 ；反射角 入射角。 3. 让光线 着反射光线的方向射向镜面，可以看到，反射光线将逆着原来 光线的方向射出(如图所示)。这表明，在反射现象中，光路可 。 4．如图所示，在较暗的环境里，把一个小平面镜粘在白纸上，用手电筒的光照射白纸和平面镜，看见 较暗， 较亮。 5．平面镜很 ，一束平行光射在平面镜上，反射光束仍然是 的,这种反射叫作镜面反射。如果我们的眼睛不在反射光束的方向上，镜面看上去就是 的。 6．白纸看上去虽然很平，但是实际上却有许多细微的 ，它把来自光源的光向四面八方反射，这种反射叫作 反射。在漫反射中，每条光线都遵从光的 定律。我们能从各个方向看到书本，是由于光射到书本上时发生了 反射，故无论我们站在哪个方向，总有一部分光能反射到我们的 里。 教师引导，学生归纳小结 达标练习 1. 小明用如图所示的实验装置，探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应进行的操作是( ) A．沿ON向后转动板A B．沿ON向后转动板B C．改变入射光线与ON的夹角 D．改变反射光线与ON的夹角 2． 小明用如图所示的实验装置，探究f反射镜与入射角是否相等，应进行的操作是( ) A．沿ON向后转动板A B．沿ON向后转动板B C．改变入射光线与ON的夹角 D．改变反射光线与ON的夹角 3． 下列现象属于镜面反射的是（ ） A. 看黑板上字反光看不清 B. 看见书上的字 C. 看见桌面上的笔 D. 看见同学穿的的校服 4． 下列说法正确的是（ ） A. 光射到镜面上，会改变方向，发生反射 B. 我们能看到物体，是因为人眼有光射出 C. 在光的反射中，只有镜面反射遵从光的反射定律 ，漫反射不遵从光的反射定律 D. 能看清书上的字是因为发生了镜面反射 5． 生活处处有物理，下列生活现象所涉及 光学知识，说法正确的是（ ） A. 夜晚人在路灯下形成的影子，是光的反射形成 B. ... ...
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