7.2 * 秦腔 教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 高中语文秦腔教学设计 教学目标： 1.了解贾平凹的生平及其文学成就，了解秦腔艺术。 2.通过“秦腔”宣传片拍摄策划，体会作者在场面细节描写上的出神入化。 4.品读作者所传达出的秦腔与人民的血肉联系，感悟厚重的文化意蕴。 一、导入新课： 播放秦腔视频《忠保国》。 俗话说，五千年地下文明看陕西。提起陕西，不少人尤其是陕西以外的人都会不由自主地联想到秦始皇兵马俑、黄土高坡、陕北民歌信天游，以及陕西特色风味羊肉泡馍。黄土地不仅养育了中华民族，也养育了灿烂的民族文化，“秦腔”就是灿烂民族文化中的一株常春藤。 2022年6月13日-6月24日，西安成功举办了“秦腔的升段·人民的节日”第九届中国秦腔艺术节，艺术节后，“秦腔进校园活动”在各个学校掀起热潮。岐山高中学安排高二年级同学承担本次活动的的宣传工作，我们班的任务是的拍摄“秦腔”宣传片。同学们，十分有幸，我们“岐山”在贾平凹先生散文《秦腔》开篇编闪亮登场。今天我们结合贾先生的散文，确定本次宣传片的主题，重点展现秦腔的艺术特色以及秦人对秦腔的痴迷，合力完成“秦腔”宣传片的策划任务。 附：课前预习资料： 1.了解作者： 贾平凹，原名贾平娃,陕西商洛丹凤人，生于1952年。于西北大学中文系毕业，1982年后从事专业创作。任中国作家协会理事、作协陕西分会副主席等职。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是一位当代中国最具叛逆性、最富创造精神的作家。贾平凹的小说描写新时期的西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内涵，富于地域风土特色，格调清新隽永。 代表作：《废都》《秦腔》等长篇小说,中短篇小说《黑氏》《美穴地》《五魁》及散文《丑石》《商州三录》《天气》等。 2.了解秦腔： 秦腔，别称“梆子腔”，中国汉族最古老的戏剧之一，起于西周，成熟于秦。古时陕西、甘肃一带属秦国，所以称之为“秦腔”。因为早期秦腔演出时，常用枣木梆子敲击伴奏，故又名“梆子腔”。 秦腔成形后，流传全国各地，因其整套成熟、完整的表演体系，对各地剧种产生了不同程度的影响，并直接让了梆子腔成为梆子腔剧种的始祖。秦腔表演朴实、粗犷、豪放，富有夸张性，生活气息浓厚，技巧丰富。 2006年5月20日，经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 秦腔八大本有《麟骨床》《鸳鸯被》《惠风扇》《玉虎坠》《忠义侠》《和氏璧》《春秋笔》《八义图》———麟骨床上鸳鸯被，惠风扇下吊玉虎坠；忠义侠藏和氏璧，春秋笔描绘八义图。 秦腔作为中国西北最古老的戏曲剧种之一，其角色有“十三门二十八类”之多，各门角色都有拿手的唱段和技巧，风格独特。十三门角色分为四生、六旦、二净、一丑，又称“十三头网子”。 3.了解《秦腔》。获茅盾文学奖的是贾平凹的小说《秦腔》，课本节选的是贾平凹的散文《秦腔》，所以选择评论文章时一定要分清楚。 二、新授： 为激发学生阅读兴趣，教师可设计一下问题： 1.作为陕西关中人，我们对秦腔较为熟悉。你觉得秦腔具有什么特点呢？ 示例：大喊大叫，历史悠久，激越雄壮酣畅淋漓。 2.你喜欢秦腔吗？ 预设1：喜欢。 师：京剧、昆曲、黄梅戏等地方戏曲走向全国，而我们的秦腔则仅在陕西关中、甘肃天水一带较为流行，希望通过我们的宣传片，不仅让同学了解秦腔，更能让全国更多的地区接受秦腔甚至喜欢秦腔。 预设2：不喜欢。 师：希望通过阅读贾平凹先生的散文《秦腔》，你不仅了解秦腔，做好宣传片策划，更能喜欢上秦腔甚至哼两句秦腔，将我们的家乡文化发扬光大。 任务一：初读文本，寻找拍摄素材。 提示：宣传片虽然以视频的形式展现的，但是对拍摄的过程依然需要有清晰的思路。所以，拍摄宣传片前的首要任务就 ... ...