中小学教育资源及组卷应用平台 2.4.2 生物资源的保护 学习目标 与 核心素养 探究实践：收集和交流我国保护生物资源的法律、法规等，提高合作交流能力 科学思维：我国保护生物资源的措施，发展比较、归纳等思维能力 态度责任：认同保护生物多样性的重要性；能自觉遵守法律、法规，保护生物多样性；主动宣传生物多样性的重要意义 生命观念：了解我国保护生物资源的措施，保护生物多样性，形成生态文明观 学习重点 我国保护生物资源的措施 学习难点 我国保护生物资源的措施 【预习案】 1.我国在修建青藏铁路时，为了保护野生动物修建了 个安全通道、 个保护站。 2.为保护生物资源，我国颁布修订了《中华人民共和国环境 法》、《中华人民共和国生物 法》《中华人民共和国野生动物 法》、《中华人民共和国野生植物 》、《中华人民共和国濒危野生动植物 》等相关的法律、法规。 3.我国法律明确规定要保护 ，保护 动植物资源，禁止 野生动物和 野生植物，禁止破坏野生动植物的 ，禁止生产、经营使用国家 野生动物及其制品制作的食品等。 4.我国建立以 为主体的自然保护地体系，对生物资源进行就地保护。 5.我国建立的第一个自然保护区是 。 6.2021年，我国正式设立 、 、 、 、 第一批5个国家公园。 7.经过多年的保护，大熊猫、亚洲象、海南长臂猿、 、 等珍稀动物数量都得到恢复； 、珍稀兰科植物等近百种极危野生植物得到抢救性保护。 8.我国为了保护生物资源，建立了 、野生动物救护繁育基地，以及种质资源库、 等较为完备的迁地保护体系。 9.2022年北京国家 、华南国家 揭牌成立。 10.我国科学家还利用人工授精、 和 等生物技术，对珍稀濒危生物资源进行保护。 11.有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的 ；可通过 保护、 保护等多种方式保护生物资源。 【列出我的疑惑】 【探究案】 1.我国在保护生物资源方面有哪些法律、法规 2.我国保护生物资源的有效措施有哪些 3.我国在保护生物资源方面取得了哪些成效 4.在保护生物资源方面，我们应该做些生么 【训练案】 1.为了保护野生动物，我国在建设青藏铁路时，修建了（ ） A.33个保护站 B.33个安全通道 C.5个安全通道 D.10个保护站 2.为了保护珍贵的动物资源，我国颁布的法律法规不包括（ ） A.《中华人民共和国生物安全法》 B.《中华人民共和国野生动物保护法》 C.《中华人民共和国野生动物保护条例》 D.《中华人民共和国环境保护法》 3.我国建立的第一个自然保护区是（ ） A.鼎湖山自然保护区 B.卧龙大熊猫自然保护区 C.南矶山湿地自然保护区 D.长白山森林自然保护区 4.2021年我国建立的国家公园包括（ ） A.三江源、武夷山国家公园 B.大熊猫、东北虎豹国家公园 C.海南热带雨林国家公园 D.A、B和C 5.下列植物中，得到抢救性保护的珍稀植物是（ ） A.人参 B.银杉 C.德保苏铁 D.银杏 6.保护珍稀动物最有效的措施是（ ） A.建立以国家公园为主体的自然保护地体系 B.异地保护 C.人工饲养 D.杜绝狩猎 7.下列关于国家公园的说法不恰当的是（ ） A.为人们游适、文化娱乐提供良好的场所 B.为科学研究提供良好的环境 C.保护珍稀动植物 D.将珍稀动植物迁至国家公园进行易地保护 8.下列保护珍稀动植物的措施属于异地保护的是（ ） A.建立国家公园 B.建立森林公园 C.建立自然保护区 D.建立种质资源库 9.在“调查当地最有经济价值的生物资源”的活动中，下列做法不恰当的是（ ） A.制定合理的调查方案 B.对调查的生物进行详细记录 C.可通过走访、实地观察等方式进行调查，不能进行上网查询 D.结合调查结果，提出保护当地生物资源的建议 10.为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其栖息环境，我国在青海省建立青海鸟岛自然保护区。这样的保护措施属于（ ） A.就地保护 B.异地保护 C.法制教育 ... ...
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