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课件网) 1.1 的认识（一） 北师大版六年级上册数学第一单元 圆 仔细观察，新旧知识对比 （1）以上五个平面图形的边都是 的。 （2）圆的边是 的，圆是由一条 围成的封闭图形。 新课探究，认真思考。 想一想，在套圈游戏中哪种方式更公平？为什么？ 1 想一想，在套圈游戏中哪种方式更公平？为什么？ 1 想一想，在套圈游戏中哪种方式更公平？为什么？ 1 想一想，在套圈游戏中哪种方式更公平？为什么？ 1 2 A B C d r o 认一认圆的各部分 直径：穿过圆心并且两端都在圆上的线段。 半径：连接圆心和圆上任意一点的线段 圆心：点O是圆心 检测题一：哪条是圆的半径？为什么？ ？ 1号 2号 3号 4号 检测题二：哪条是圆的直径？为什么？ ？ 1号 2号 3号 4号 检测题三：请指出以下各个圆的半径和直径。 ？ 2 画一画，你能想办法画一个圆吗？ 手指画圆法 圆规画圆法 认真观看“圆规画圆法”，总结画圆步骤。 2 2.定圆心 1.定半径 3.旋转成圆 画圆步骤 检测题四：画一个半径是1.5cm的圆，并用字母标出它的 圆心、半径和直径。（书本第3页“练一练”） ？ 新课探究，认真思考。 3 o 想一想，半径之间、直径之间，半径与直径之间有什么关系？ 在同一个圆里，所有的半径都相等。 在同一个圆里，所有的直径都相等。 在同一个圆里，直径是半径的2倍。 检测题五：填表（书本第3页“练一练”） ？ 4dm 2.5m 1.2cm 3.6dm 4.16m 4 新课探究，认真思考。 想一想，画一画，圆的大小与什么有关系？圆的位置与什么有关系？ 圆心确定圆的位置。 半径确定圆的大小。
