本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 课题： 1.2.1《乡村聚落》导学案 班级 组别 姓名 学号 评价 【学习目标】 1、通过了解乡村的区域特点，认识乡村在景观和生活方式的差异。 2、通过村落的分布和形态等比较，探讨人类活动与自然环境之间的关系。 【预习案】 1、乡村聚落，即_____，是_____地区人们的居住场所，也是人们进行_____和_____的场所。21世纪教育网21世纪教育网版权所有 2、乡村聚落的分布、形态等反映了_____与_____的相互关系。 【探究案】 1、阅读课文P9第二自然段，完成下表 自然环境特点 乡村聚落分布 洪涝区 易洪涝威胁 干旱地区 水源充足且供水方便的地方 得出结论： 2、仔细观察课本P9图1-17和1-18，比较平原和山谷村落的形态有什么不同？ 并思考为什么会形成这样的聚落？ 地形 平原 山区 聚落21世纪教育网 形态[来源:21世纪教育网] 21世纪教育网 规模 3、仔细观察课本P10图1-19和1-20，比较云南傣族民居和沙特阿拉伯乡村民居的区别。 房屋建筑特点 自然环境特点 云南傣族民居 沙特阿拉伯乡村民居 得出结论： 。 4、小组仔细观察图1-21，找出不同乡村聚落人们生产生活的差异，并给每幅图拟一个标题 生产、生活方式 合适的标题（包含乡村聚落的类型） A B C D 【反馈案】 1、右图为聚落分布示意图，读图，完成下列各题。 A、B、C 三处属于 聚落，选址有一共同特点，都是 而建。 2．在聚落的发展过程中，往往形成不同风格的建筑，其原因不包括（ ） A.生活习俗 B.历史文化 C.宗教信仰 D.人种的不同 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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