人教版五年级上册数学第2单元素养提优卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 五年级上册数学第2单元素养提优卷 （满分：100分+10分 时间：80分钟） 一、智慧填空。（每题2分，共20分） 1.在一幅平面图上，水上世界的位置用数对表示为（6,2），儿童乐园的位置用数对表示为（5,7），动物园与水上世界在同一列，与儿童乐园在同一行，那么动物园的位置用数对表示为（ ， ）。 2.看电影时，小红坐在6排9座，用数对表示为（9,6），那么在小红正后方且与小红相邻的座位用数对（ ， ）表示。 3.如左下图，“10”在第5列、第2行，“16”在第2列、第3行。按照这样的排列规律，“35”在第（ ）列、第（ ）行，“58”在第（ ）列、第（ ）行。 4.如右上图，若点A的位置用（1,2）表示，则点B的位置用（ ， ）表示，点C的位置用（ ， ）表示。三角形ABC按边分是（ ）三角形，按角分是（ ）三角形。 5.一只小壁虎，它从起始位置A（3,5）爬到B(3,7)，再向下爬2个单位，这时小壁虎的位置是（ ， ）。 6.陈老师从讲台看，小雪坐在第5列、第4行，用数对表示为（5,4），小琪的位置是（8,7），小优坐在小雪右边的一列，小琪后面的一行。小优的位置用数对表示为（ ， ）。 7.如图，小明现在的位置用数对（3,4）表示，他先向正南方向走2个单位，再向正西方向走3个单位后到达图书馆，图书馆的位置用数对表示为（ ， ）。 8.五（3）班的同学参加表演，每列人数相等，晨晨站在最后一列的最后一个，用数对表示为（8,6），该班有（ ）名同学参加了表演。 9.在方格纸上将A(2,1),B(7,1),C(9,4),D(4,4)四个点顺次连接成一个封闭图形，这个封闭图形是（ ）。 10.下图是一张破损的地图，根据图中给出的信息补全字母的位置：A(2, ), B( , ),C( , ),D( ,5)。 二、明辨是非。（每题2分，共10分） 1.数对（5,2）和（2,5）表示的物体的位置完全相同。( ) 2.五（3）班教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的位置用数对表示为（2,7）。( ) 3.如果数对(3，X)和(Y,4)表示的位置在同一行，那么X=4。 ( ) 4.数对表示的位置，向左或向右平移后，行数不变；向上或向下平移后，列数不变。( ) 5.小宇班上的同学坐的都是双人桌，小宇的座位用数对表示为（4,7），他的同桌小冬的座位用数对表示为（5,7）。( ) 三、慎重选择。（每题2分，共10分） 1.学校组织观看安全教育宣传片，小蕾坐在报告厅（1,2）的位置上，小雪坐在（1,4）的位置上，小玲与她俩坐在同一条直线上，小玲可能坐在（ ）的位置上。 A. (1,3) B. (2,1) C. (2,4) D. (4,1) 2.如果点A用数对表示为（1,5），点B用数对表示为（1,1），点C用数对表示为（4，1）那么三角形ABC一定是（ ）三角形。 A.锐角 B.钝角 C.直角 D.无法判断 3.“马走日，象飞田”是人们熟知的中国象棋口诀，如图所示为中国象棋棋盘的一部分，马下一步不可能走到的位置是（ ）。 A. (3,3) B. (1,3) C. (2,3) D. (4,2) 4.瑶瑶在教室里的位置是第3列、第3排，用数对（3,3）表示，下面数对（ ）所表示的位置与瑶瑶最近。 A. (2,1) B. (3,5) C. (2,3) D. (4,2) 5.如图，将三角形ABC向左平移3格后的图形是三角形AB'C'，则顶点B'的位置用数对表示为（ ）。 A.(3,4) B.(1,4) C.(0,1) D.(3,3) 四、动手操作。（共20分） 1.下图是存放快递的“智能柜”的平面图。 （1）请用数对表示出16号柜和28号柜的位置。（4分） 16号柜（ ， ） 28号柜（ ， ） （2）豆豆妈妈的两个快递到了，快递员将快递存放在（6,5）和（1,6）的位置，也就是在（ ）号和（ ）号。（4分） （3）快递员将豆豆妈妈的快递存放好后，指示灯上显示13～16号柜、第5列的所有柜和另外两个用数对表示为（4,3）和（6,3）的柜都是空的。请你在图中找出这些空着的柜并将它们用线连在一起，连起来后的图形像数字（ ）。（2分） 2.根据下图解答问题。 （1 ... ...