统编版道德与法治七年级上册2.2做更好的自己练习题（含答案）

部编版道德与法治七年级上册2.2做更好的自己练习题（含答案） 一、选择题 1. “如果你不能成为山顶的一棵青松，就做生长在山谷中的一丛小树，但须是溪边最好的一小丛。”这句话启示我们(　　) ①要学会欣赏自己 ②不必追求最好，得过且过就好 ③要学会欣赏自己的独特，欣赏自己的优点 ④要学会接纳自己，做更好的自己 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 2. 一学期即将结束，回想一学期的学习生活，同学们纷纷发表了自己的看法。下列点评正确的是(　　) ①刘芳说：“我的眼睛大大的，鼻梁高高的，我性格开朗，活泼好动。”———刘芳通过对自我的全面分析来认识自己 ②李敏说：“陈娜是数学课代表，数学成绩好，乐于帮助同学。”———陈娜通过他人评价来认识自己 ③王勇说：“进入初中，我不再自卑，上课也敢举手发言了。”———欣赏自己，不用理会他人的看法 ④张强说：“通过训练，我在多次校级比赛中取得了越来越好的成绩。”———做更好的自己，需要不断激发自己的潜能 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 3. 小学第一次上英语课时，小明连26个拉丁字母都念不好，经过不断努力，两年后，他的英语成绩跃居全校第一。进入中学后，同学们都说小明的英语口语存在发音不标准的问题，一番苦练后，他标准的发音让大家为之惊叹。这启示我们要(　　) A. 不断挑战自己，只做自己不擅长的事 B. 不断发掘潜能，做更好的自己 C. 学会欣赏自己的独特，孤芳自赏 D. 接纳自己，善于合作 4. 江新林参加神舟十七号载人飞行任务乘组选拔时，遇到了一只“拦路虎”———前庭功能训练。每次训练完，他总会恶心想吐。为了突破短板，他主动加强训练，最终顺利入选。江新林的经历启示我们要(　　) ①完善自我，弥补自己的不足 ②激发潜能，做更好的自己 ③扬长避短，学会接纳自己 ④顺其自然，从容面对短板 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 在道德与法治课堂上，同学们开展了如下讨论： 甲同学说：“我唱歌五音不全，但是我的身体协调性好。” 乙同学说：“我对数字天生不敏感，但是我心灵手巧，特别会做手工活。” 丙同学说：“我之前总记不住英语单词，最近尝试了一些小窍门，记单词再也不犯愁了！” 同学们的讨论告诉我们(　　) ①学会欣赏自己，要欣赏自己的长处和优势 ②欣赏自己，也要欣赏他人的优点 ③既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 ④要了解国家和社会的需要，寻求适合自己的发展空间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6．心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（　　） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．近年来，部分医美商业机构为扩大盈利，向青少年大肆宣传所谓“抗衰要趁早”。于是部分青少年禁不住诱惑，小小年纪就接触了热玛吉、水光针等美容项目。专家表示：“水光针、热玛吉、光子嫩肤，在30岁之前，这些抗衰项目没有任何益处。弊端是容易操作不当，风险大，引发并发症。”对此，青少年应该（　　） ①欣然接受自己，学会欣赏自己 ②增强辨别是非能力，学会独立思考 ③追求外在完美，做更好的自己 ④提高道德和文化修养，重视内在美 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．小闽在课堂讨论中引用巴尔扎克名言“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。”来说明和支持以下自己的观点（　　） ①做更好的自己要扬长避短 ②做更好的自己要主动改正缺点 ... ...