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5.5 制作望远镜 课件(共31张PPT) 2024-2025学年物理人教版八年级上册

日期:2024-10-24 科目:物理 类型:初中课件 查看:92次 大小:169319577B 来源:二一课件通
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(课件网) 第五章 透镜及其应用 第5节 制作望远镜 截至2023年7月,被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜(FAST)已发现800余颗新脉冲星。它对推进世界天文学事业发展有着重大意义。 科学家利用巨大的天文望远镜接收来自遥远星系的信息,通过分析这些信息,人们对宇宙了解得越来越深入。你能根据透镜成像的知识,自己制作一个望远镜吗? 项目提出 要自己制作望远镜,你需要完成以下任务。 1. 了解望远镜的基本原理。 2. 设计一个望远镜,能够用它观察校园内远处的物体。 3. 根据你的设计方案,选用合适的器材,制作一个望远镜。 项目分析 1.了解望远镜的基本原理 常见的望远镜由两组凸透镜组成,靠近眼睛的叫作目镜,靠近被观测物体的叫作物镜。 物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像,目镜的作用相当于一个放大镜,用来把这个像放大。 项目实施 物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像,目镜的作用相当于一个放大镜,用来把这个像放大。 1.了解望远镜的基本原理 常见的望远镜由两组凸透镜组成,靠近眼睛的叫作目镜,靠近被观测物体的叫作物镜。 项目实施 目镜 物镜 第一次:倒立、缩小、实像 第二次:正立、放大、虚像 最终:倒立、缩小、虚像 远处的光 1.了解望远镜的基本原理 项目实施 望远镜的成像特点 目镜 物镜 使被观察的物体成_____像,相当于_____的镜头。 将物镜所成的实像_____,相当于_____镜,成_____像。 放大 虚 倒立、缩小的实 照相机 放大 最终望远镜成的像还是缩小的像,为什么我们看的更清楚呢? 1.了解望远镜的基本原理 项目实施 视角 观察物体时,从物体两端(上、下或左、右)引出的光线在人眼光心处所成的夹角。 ɑ ɑ 那视角与那些因素有关呢? 1.了解望远镜的基本原理 项目实施 视角大 视角小 视角 结论:物体大小相同下,距离越近,视角越大。 1.了解望远镜的基本原理 项目实施 视角小 视角大 结论:物体大小相同下,距离越近,视角越大。 视角 1.了解望远镜的基本原理 项目实施 视角相同 所以,望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小,但它离我们的眼睛很近,再加上目镜的放大作用,视角就可以变得很大。 视角 1.了解望远镜的基本原理 项目实施 进一步的分析表明,像右图这样的望远镜的放大倍率为f物/f目。其中,f物是物镜的焦距,f目是目镜的焦距。 1.了解望远镜的基本原理 项目实施 (1)确定望远镜的放大倍率 采用单片的凸透镜作为目镜和物镜,为了让成像效果好一些,取放大倍率为2~3倍即可。 2.设计简易望远镜 (2)选择物镜和目镜 选择焦距较长、直径较大的凸透镜作为物镜,焦距较短、直径较小的凸透镜作为目镜。需要测量凸透镜的直径,以便于制作直径合适的镜筒。 项目实施 (3)设计镜筒 镜筒可以设计成两段,让物镜的镜筒较目镜的镜筒粗一些,这样套在一起,便于在使用时调节。观察最远处的物体时,两块凸透镜间的距离约等于两块凸透镜的焦距之和;观察较近处的物体时,两块凸透镜间的距离要稍大一些。 2.设计简易望远镜 项目实施 (1)制作 3.制作及调试望远镜 ①根据所选凸透镜的焦距和直径制作镜筒。例如,准备焦距约为20cm,直径约为5cm的物镜;焦距约为10cm,直径约为4cm的目镜。以小组为单位开始制作及调试望远镜。 项目实施 (1)制作 3.制作及调试望远镜 ②根据焦距计算镜筒最长和最短伸缩尺寸,将纸板裁剪成正方形,中间挖洞,制作伸缩望远镜的镜筒(提醒:两个伸缩内嵌镜筒尽量要精准契合)。 ③安装镜头:用双面胶将透镜固定到镜筒上 , 物镜 、目镜安装步骤相同。 项目实施 (2)试用与调整 3.制作及调试望远镜 把目镜镜筒插入物镜镜筒内,把目镜放到眼前,通过望远镜观察远处的物体。在观察时要通过 ... ...

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