(
课件网) 阿基米德原理 物理观念 科学思维 科学探究 科学态度与责任 一、物理观念 1、知道阿基米德原理， 2、能应用公式F浮＝G排和F浮＝ρ液gV排计算简单的浮力问题。 二、科学思维 1、经历科学探究浮力大小的过程，培养探究意识，提高科学探究能力。 2、培养学生的观察、分析、概括能力，发展学生处理信息的能力。 1、让学生经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。 四、科学态度与责任 三、科学探究 1、通过阿基米德原理的探究活动，体会科学探究的乐趣。 2、通过运用阿基米德原理解决实际问题，意识到物理与生活的密切关系。 核心素养 怎样测王冠这种不规则物体的体积呢 ？ 体验： 物体浸在液体中的体积 物体浸在液体中的体积 = V入 = V 排 温故知新： 浮力的大小与哪些因素有关？ 物体浸入液体的体积 液体的密度 = = 物体排开的液体的体积 = V排 ρ液 V排 ρ液 V排ρ液=m排 m排g=G排 提出问题：物体排开液体的重力G排与物体受到的浮力F浮的大小可能存在什么关系？ 猜想与假设 制定计划与设计实验 实验器材 实验步骤 F浮=G排 ？ 怎样测量浮力 ？ 怎样收集排开的液体 ？ 怎样测量被排开液体的重力 ？ 石块、溢水杯、空杯、测力计、水 实验： 验证G排与F浮大小关系 演示步骤 ⑴用弹簧测力计先测出石块的重力G。 ⑵用弹簧测力计再测出空杯子的重力G 杯 。 ⑶把石块浸没在盛满水的溢水杯里，用空杯承接从溢水杯里被排开的水，读出此时弹簧测力计的示数F 示 。 ⑷用弹簧测力计测出承接了水后杯子的总重G 总 F 浮 =G-F 示 G排 =G总- G杯 分析与论证 0.1 0.04 0.04 0.1 0.04 0.04 结论：浸在液体中物体所受浮力大小 等于它排开液体的重力。 阿基米德原理 浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力， 浮力的大小等于被物体排开的液体的重力。 F浮 =G排 =m排g=ρ液gV排 决定式 注意： 1.阿基米德原理对气体同样适用。例如：空气对气球的浮力大小就等于气球排开的空气所受的重力。 2. 密度的单位应为kg/m3。体积的单位应为m3。 3.只与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体的重力、密度、体积、形状等无关。 4.G排是指被物体排开的液体所受的重力，它不是物体的重力，也不是物体浸入的液体的重力。 5. 物体“浸在液体里”包括“全部浸入（即浸没）”和“部分浸入”两种情况。 归纳浮力测物体密度的方法 在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，读数是7.9N。 当把零件 浸没在水中时，测力计的读数是6.9N, 金属零件的体积有多大 你能判断这是哪种金属么 (g取10N/kg) 例题 通过浮力测物体密度 F浮1 =G金属-F拉1=7.9N-6.9N=1N 解： 金属零件受到的浮力 由于金属零件浸没，则金属零件体积 V金属=V排1=1×10-4m3 由此可知，该金属零件是铁 随堂练习： 比较下列物体受的浮力 ⑴体积相同的铜、铁、铝浸没水中 铝 铁 铜 F浮铝 ＝ F浮铁＝ F浮铜 随堂练习： 比较下列物体受的浮力 ⑵如图所示，A、B两个物体的体积相等，哪个受到的浮力大？ A B F浮A < F浮B 随堂练习： 比较下列物体受的浮力 ⑶如图所示，A、B两个金属块的体积相等，哪个受到的浮力大？ (ρ水＞ ρ酒精) B F浮A > F浮B A 小结 阿基米德原理 阿基米德原理公式 利用阿基米德原理分析与计算 ... ...
