北师大版（2019）必修第一册Unit 3 Celebrations Lesson 2 Special Occasions 教学设计（表格式）

教学基本信息 授课教师 XX 学校、年级 XX学 校 高一 使用教材 北师大版必修一 单元名称 Unit 3 Celebrations 单元课时 十三课时 单元主题及主要内容 本单元以“庆祝”为话题，属于人与自我主题语境中的“人与社会”,属于历史、社会与文 化主题群，是子话题“不同民族文化习俗与传统节日”。 单元由以下几部分组成：话题导入topic talk,主体语篇Lesson 1 Spring Festival,Lesson 2 Special Occasion,Lesson 3 Memories of Christmas;写作An Event Description,视听拓展 Paper-cutting;拓展阅读-Reading Club 1 Festival Menu,Reading Club 2 The un-birthday gift, 内容和课时分布具体如下表： 板块标题课型主要内容Topical TalkCelebrations听说课对话一：谈论中秋节的庆祝活动；对话二：商讨如何给Jenry举办一个生日派对 作为惊喜。L1Spring Festival阅读课三则关于如何过春节的描述，从三个不同的视角感悟春节的文化内涵及节日 意义 L2Special Occasions听说课第一段听力通过主持人和节目嘉宾的问答互动，介绍了参加派对的注意事项。 第二段听力由两段对话和一段独白构成，展示如何在不同的场合表达祝贺。L3Memories of Christmas阅读课描述了作者与祖母度过的最后一个圣诞节，借此表达对祖母的怀念以及圣诞 节的节日内涵。Writing workshopAn Event Description写作课通过范文，学习如何描写一个庆祝活动Viewing workshopPaper-cutting视听课介绍中国剪纸的起源、用途以及其文化意义Reading clublFestival menu阅读课介绍四道新年美食及其文化内涵Reading club2Un-birthday阅读课阅读课节选自《爱丽丝镜中奇遇记》第六章，通过Alice和Humpty Dumpty的 对话，描述了什么是ur-birthday gift 单元通过多模态语篇，围绕“庆祝”这个话题，以春节、圣诞节、中秋节等节日习俗为线索， 学习中外主要节日及庆祝方式，探讨中外节日的文化内涵及其意义。同时帮助架构如何应对一些 特殊场合，学习社交礼仪，并会结构式地描述特殊节日或是庆祝活动。基于以上内容研读，依据 我校学生实际，将本单元内容课时调整为13课时，确定单元整体教学主题脉络图如下。单元主题 大观念为感受文化魅力，形成健康向上的生活态度，加深对中华文化的理解与认同，树立国际视 野，坚定文化自信。单元育人价值为探讨“庆祝”的文化价值与生活价值，致力成为具有跨文化 —1— 中华优秀传统文化的传承者与传播者。 Festivals Topic Talk 第一课时 Special occasions 了解中外传统节日的庆祝活动， 探讨节日的文化内涵及其意义 春:日， 圣:了日 第二、三、四课时 意义第九、十，十一课时 Viewing workshop:了解剪细 的文化内涵第五课时 Reading clubl:了解春节菜肴 的文化内涵第六课时 探讨生活中的special occasions 的意义，学习参加聚会的社交规则， 得体参与各种生活中的庆祝活动 L2:了解参加聚会的注意事项 以及学习如何在不同场合表 达祝贺第十二课时 Reading club2:普通日子也 值得庆祝第十三课时 实践活动：海报制作一个庆典活动 Project) 植 ukshop:An Event Deserjption写作输出第七，八课时 探讨“celebrations”的文化价值与生活价值，致力成为具有跨文化中 华优秀传统文化的传承者与传播者 单元课时安排 本单元第12课时 Special Occasions听说课 语篇分析 What:文本是关于英国“派对礼仪”的，主要有三方面。第一，正式场合要着装漂亮得体，而在非 正式场合可以根据自己的喜好选择穿着；第二，就派对携带的礼物而言，礼物成人可以带红酒或者 啤酒，而青少年可以带些零食或布丁；第三，适当交际，保证基本的礼仪、礼节和礼貌。 Why:了解不同文化中的庆祝活动，学习西方的派对礼仪，增长社会文化和人际沟通方面的知识， 培养学生文化意识，提高跨文 ... ...