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课件网) 第一单元 细胞和生物 2024人教版七上生物学 第一单元 复习课件 细胞 和 生物 第一章 认识生物 第二章 认识细胞 第三章 从细胞到生物体 1.1.1 观察周边环境中的生物 1. 是学习生物的基本方法。 2.观察的工具：观察可以直接用 ,也可 以借助 、 、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。 观察 目的 肉眼 用放大镜观察 苔藓植物茎和叶 放大镜 显微镜 用显微镜观察 洋葱鳞片叶内表皮细胞 和人口腔上皮细胞 3.观察的步骤：确定观察 →明确观察对象→做好观察记录→ 交流观察结果。 4.观察的生物：大多是植物和动物，除了这两类外，还有 、 和 等生物。 真菌 病毒 细菌 1.1.1 观察周边环境中的生物 例1.下列关于科学方法———观察的叙述，错误的是（ ） A. 为了更好地观察，可以借助放大镜、显微镜等仪器 B. 观察要有明确的目的，要全面、细致和实事求是 C. 观察记录必须真实，准确地反映所感知的事物 D. 观察一般比较直接，因此都不需要很长时间 D 1.1.1 观察周边环境中的生物 例2.在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于( ) A.观察法 B.比较法 C.文献法 D.实验法 A 1.1.1 观察周边环境中的生物 例3.在探究过程中，我们观察生物时，一般不会用到的工具是( ) B. C. D. A. C 1.1.2 生物的特征 7.除病毒以外，生物都是由 构成的。 1.生物的生活需要 ； （如：小麦的生长需要水、无机盐和CO2、鸬鹚捕鱼） 营养 2.生物能进行 ；（如：鲸呼吸时产生雾状水柱） 3.生物能排出身体内产生的 ；(如：排汗、排尿和呼出CO2) 4.生物能对外界 作出反应；（含羞草受碰触，叶片合拢） 5.生物能 、发育和 ；（如种子萌发长大） 6.生物都有 和 的特性； （如：狗的后代是狗是遗传，后代小狗毛色不同是变异） 呼吸 废物 刺激 生长 繁殖 遗传 变异 细胞 1.1.2 生物的特征 例1.鲸在浮出水面时向空中喷出雾状水柱，这是鲸( ) A.受到剧烈刺激时的反应 B.对气候变化的反应 C.呼气时产生的现象 D.对海潮来临的反应 C 例2.风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（ ） A.春日和煦 B.夏荷绽放 C.秋风送爽 D.冬雪飞舞 1.1.2 生物的特征 B 例3.（2023宿迁）含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合拢，这一现象主要体现的生物特征是（ ） A．生物生命活动需要能量 B．生物能生长发育、繁殖 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物具有遗传变异的特性 1.1.2 生物的特征 C 1.1.2 生物的特征 例4.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象： （1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物特征是生物能 。 （2）蛙鸣求偶后所产的卵受精后，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这体现出的生物特征是生物能 。 （3）成蛙捕食稻田里的害虫，这体现出的生物特征是生物的生活需要 。 （4）青蛙呼吸时需要吸入 ，呼出 。 对外界刺激作出反应 生长、发育和繁殖 营养 氧气 二氧化碳 例4.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象： （1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物特征是生物能 。 （2）蛙鸣求偶后所产的卵受精后，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这体现出的生物特征是生物能 。 （3）成蛙捕食稻田里的害虫，这体现出的生物特征是生物的生活需要 。 （4）青蛙呼吸时需要吸入 ，呼出 。 1.1.2 生物的特征 二氧化碳 对外界刺激作出反应 生长、发育和繁殖 营养 氧气 例5.李振声有“ ... ...
