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第二课《构建人类命运共同体》检测题(含答案)

日期:2024-11-28 科目:政治 类型:初中试卷 查看:84次 大小:544768B 来源:二一课件通
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第二,构建人类命运共同体,检测,答案
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九年级下册道德与法治第二课《构建人类命运共同体》检测题 选择题(下列各题 4 个选项中,只有 1 项符合题意。每小题 2分,共 40分) 1.实现碳达峰、碳中和是中国对国际社会的庄严承诺。中国践信守诺,坚定推进,已发布《2030年前碳达峰行动方案》,还将陆续发布能源、工业、建筑等领域的具体实施方案。这体现了我国积极参与解决的全球性问题是(  ) A.世界经济增长动能不足 B.地区热点问题此起彼伏 C.气候变化问题 D.贫富分化日益严重 2. 人类命运与共、休戚相关。世界命运应该由各国共同掌握,国际规则应该由各国共同书写,全球事务应该由各国共同治理,发展成果应该由各国共同分享。上述材料体现了我国秉持的全球治理观是(  ) A.“引进来” B.“走出去” C.可持续发展 D.共商共建共享 3. 国家主席习近平在“2022年世界经济论坛”视频会议上指出:“在全球性危机的惊涛骇 浪里,各国不是乘坐在 190 多条小船上,而是乘坐在一条命运与共的大船上。小船经不起风浪,巨舰才能顶住惊涛骇浪。”这告诉我们,在全球性危机面前(  ) A.国际环境缓和的大趋势完全改变 B.各国应只求合作放弃竞争 C.和平与发展不再是当今时代主题 D.各国应构建人类命运共同体 4. 中华人民共和国主席习近平在2022年世界经济论坛视频会议的演讲中指出,全球发展进程正在遭受严重冲击,人类发展指数30年来首次下降。下列属于威胁当今世界发展的因素是(  ) ①频发的战争 ②恶劣的自然环境 ③落后的教育 ④合作共赢 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. 习近平在博鳌亚洲论坛2022年年会乐研式发表主行演讲时指出:“世界各国乘坐在一条命运与共的大船上,要穿越惊涛骇浪、驶向光明未来,必须同舟共济,企图把谁扔下大海都是不可接受的”。给以上材料拟一个主题,最恰当的是(  ) A.和平与发展 B.兼收并蓄,交流互鉴 C.机遇与挑战 D.构建人类命运共同体 6. 中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。下列事件符合次一观点的是( ) ①“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开 ②我国绘制发布世界首套高精度月球地质图集 ③我国派遣专家赴多国提供杂交水稻技术指导 ④央视春节联欢晚会长沙分会场展现星城魅力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7. 俄乌冲突爆发百余日,与饱受国际社会制裁和谴责的俄罗斯相比,乌克兰方面引人关注的则是来自其他国家,尤其是西方国家大量的武器装备援助。据此对国际形势说法正确的是(  ) ①国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加 ②当今时代的主题仍是和平与发展 ③局部战争与冲突从未间断,霸权主义、强权政治等威胁和平的因素仍然存在 ④当今世界,国际竞争的实质是以军事实力为基础的综合国力的较量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8. 世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。下列选项中,不属于威胁和平的因素是(  ) A.霸权主义 B.领土争端 C.恐怖主义 D.合作共赢 9. 当今世界,时代的主题是(  ) A.压迫与抗争 B.团结与分裂 C.和平与发展 D.战争与贫困 10. 联合国2030年可持续发展议程第十四个目标是保护和可持续利用海洋和海洋资源以促进可持续发展。近年来,海上安全问题层出不穷,海洋生态环境日益严峻,海洋全球治理面临挑战。这需要各国(  ) ①共护海洋和平、共筑海洋秩序、共促海洋繁荣 ②积极打造蓝色伙伴关系,构建海洋命运共同体 ③减少海洋资源开发利用,促进海洋可持续发展 ④相互尊重海洋权益主张,维护各自国家利益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11. 2021年以来,习近平作为党和国家领导人,密集开展“云外交”,分别同美、俄元首进行了视频会晤,以 ... ...

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