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课件网) 第6单元 生物的延续 第20章 生物的遗传和变异 第4节 性别和性别决定 2024-2025学年北师大版八年级生物上册（2024）教学课件★★ 让学习变的简单 核心素养要求 自主学习 知识梳理 核心素养要求 核心素养分层练 1.知道常染色体和性染色体的定义,比较男女性染色体的异同。(生命观念) 2.理解个体性别是由性染色体来决定的,能用性染色体知识来解释人的性别决定。(科学思维) 让学习变的简单 自主学习 自主学习 知识梳理 核心素养要求 核心素养分层练 1.人的性别由性染色体组成决定 (1)人的体细胞中的染色体可以分为 和 。人的性别是由 决定的。 (2)男性的一对性染色体中,一条是 染色体,另一条是 染色体,可表示为 ;女性的一对性染色体都是 染色体,可表示为 。 (3)男性体细胞中的染色体组成为 ;女性体细胞中的染色体组成为 。 常染色体 性染色体 性染色体 X Y XY X XX 22对(常染色体)+XY 22对(常染色体)+ XX 2.子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型 (1)人类在传宗接代过程中,女性只能产生 种卵细胞。男性则产生 种精子:一种有22条 和1条 (简称X精子);另一种有22条 和1条 (简称Y精子)。 (2)受精时,若 精子和卵细胞结合,受精卵将发育成女婴;若 精子和卵细胞结合,受精卵将发育成男婴。由此可见,生男生女决定于卵细胞与哪种类型的 结合。 (3)生男生女取决于 的类型。含X或Y染色体的精子数量相等,与卵细胞结合的机会 。因此,生男生女的机会 。 一 两 常染色体 X染色体 常染色体 Y染色体 X Y 精子 精子 均等 均等 让学习变的简单 知识梳理 自主学习 知识梳理 核心素养要求 核心素养分层练 1.男女染色体的差别 (1)相同点:男性和女性体细胞中均有23对染色体,其中常染色体有22对,性染色体有1对。 (2)不同点:男性的性染色体为XY;女性的性染色体为XX。 人的体细胞染色体组成:男为22对+XY;女为22对+XX。 人的生殖细胞染色体组成:就性染色体而言,男性产生的精子有两种,染色体组成分别表示为22+X或22+Y;女性产生的卵细胞有一种,染色体组成表示为22+X。 2.生男生女机会均等 (1)人的性别主要由性染色体决定,生男生女取决于受精精子的类型。 (2)含X或Y染色体的精子数量相等,与卵细胞结合的机会相等,所以生男生女的机会相等。 让学习变的简单 核心素养分层练 自主学习 知识梳理 核心素养要求 核心素养分层练 1.(生命观念)人的性染色体存在于( ) A.体细胞 B.生殖细胞 C.受精卵 D.以上所有细胞 D 2.如图是某人的染色体组成图解,下列相关叙述不正确的是( ) A.图中形态差别较大的一对染色体是性染色体 B.此人性别为男性 C.此人的染色体组成是22对+XY D.此人所生后代是男孩的概率为100% . . . D 3.人类的性别是由性染色体决定的。相关叙述正确的是( ) A.男孩的X染色体一定来自母亲 B.精子的染色体组成为22条+XY C.性染色体只存在于生殖细胞中 D.生男生女由卵细胞中的性染色体决定 A 4.(2023·巴中)小强的妈妈已经育有小强和哥哥两个男孩,为响应国家“三孩”政策号召,最近正在积极备孕,请问她生下一个女孩的概率是 ( ) A.75% B.50% C.25% D.100% B 5.一个男子把X染色体上的色盲基因传给他儿子的概率是( ) A.50% B.25% C.12.5% D.0 6.现有精子、卵细胞、女性体细胞、男性红细胞各一个,这些细胞中的X染色体加起来至少有( ) A.5条 B.4条 C.3条 D.2条 D C 典例精析:现有精子(可能含X或Y)、卵细胞(一定含有X)、女性体细胞(含一对XX)、男性成熟红细胞没有细胞核,无染色体。题中的“至少”是指精子可能没有,所以只有卵细胞和女性体细胞才一定有X染色体,共3条。 7.人的耳垢有油性和干性两种, ... ...
